题文

阅读下文，回答问题。 这不是一个缺少美女的时代。 6月，与美共舞的季节，如往年般。偶尔不同的是今天的舞者来自多米尼加，一个有着棕榈树般肤色的18岁少女。 少女荣耀了一个国家，因为美丽从未与他们如此靠近，但一个责任也随之而来。当环球小姐的皇冠嵌入少女的发髻时，一部分人开始呼唤：她将为整个国家的重要产业——旅游业的振兴带来强大的推动作用，为这个拥有800万人口的国度带来不可估量的好处。美丽开始变得不那么纯粹。 其实，美丽自古就非纯粹。那场打了10年的特洛伊战争，仅是帕里斯王子为了换取“有主名花”海伦的芳心。他得到一份充满罪恶的爱情，而冤孽大可以说是发端于“倾国”的美色。只是当“罪人”海伦走进庄严肃穆的审判殿堂时，那些本是满怀仇恨和正义决意置美女死地的元老们，心跳已经紊乱；长袍从她的肩上滑落，美丽无瑕的胴体忧郁地展示着。于是，再没有人认为这上帝的完美杰作有什么罪需要凡人来审判。 因为，美，是不能审判的，没有人具有审判的资格。古希腊人浪漫，他们明白了。但后来的人们却离这个目标起来越远。 我们不知道那个有着加勒比海灿烂般眸子的少女，能否承担起一个国家复兴的重任。或许，在她决意选美之前，先前的N位环球美女以及N趟各色选美大赛已经让她有所准备；或许，美丽从来就是一只寄居蟹，附着于形象大使、商品代言人、一座城市、一个国家，人们已经司空见惯――一种以美为衡量单位的交易。 成功之类，如埃及艳后克里奥佩特拉，把自己作为礼物奉送给凯撒，以换取国家的统一和女王权位。动机算不得高尚，但程序却很审美：侍卫扛着一卷精美的地毯来到账中，徐徐展开地毯，一丝不挂的美女妩媚登场――美女正是女王自己，兵不血刃，一支战无不胜的大军被征服。 失败之类，如关云长月黑杀貂蝉，杀美女很快意，关公挥刀，美女人头落地，那一刻想必青龙偃月刀委屈得黯然失色，赤兔马羞愧得悲哀嘶鸣，好没道理的杀戳。 相比之下，倒是难得有一位懂得欣赏女人之美的宝二爷，说“女儿是水做的骨肉，看了就清爽”，连女子的脂粉也要讨了来品味。这个小说中的人物，抑或哪怕是塑造他的那个才子，怕是对古希腊“尚美”一事也并不知道，然而，却能做到如此纯粹，恐怕只能说明，美就是一个常识。 美就是美，我们回到常识，回到本位，回到自然。 就像我们看到来自地中海的“尤物”莫尼卡·贝鲁奇，在《不可撤消》的哪个阴暗地道里，被撕碎蹂躏的九分钟时那样愤怒；就像看到卢浮宫里的那尊维纳斯，勾勒着属于自己心中的美丽双臂；就像看到一位擦肩而过的婀娜少女，发出啧啧赞叹…… 今天，我们用人类最原始、最自然的视角，发现美，定义美，欣赏美，用数字，用符号，像那句来自奥林匹亚山的诗句――“唯欧几里德，得见赤祼的美神”。 1、“唯欧几里德，得见赤祼的美神”中“赤裸”呼应文中       其含义是                （用文中的语句）                                         2.“美，是不能审判的，没有人具有审判的资格”的含义是                                                   3.按照作者的观点，如何理解中国“红颜祸水”的古语。与文中哪个例子很相似？                                                                                                                                           4.阅读本文，结合作者的理解，谈谈你对今天“美女经济”的看法？                                                                                                                                                              （150字左右）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1.纯粹，要用人类最原始、最自然的视角，发现美、定义美、欣赏美。 2.美本身是无罪的，美是上帝的杰作，罪恶原于人类自己。 3.作者是否定“红颜祸水”的说法的，正如文中对关羽杀貂蝉的评述-（好没道理的杀戳）------这是为自己的无能寻找借口。 4.略（脱离了人类最本能的对于美的欣赏，而成为一种交易。商业化了。）

无

据专家权威分析，试题“阅读下文，回答问题。这不是一个缺少美女的时代。6月，与美共舞的..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；