题文

阅读下面材料，按要求回答6～9题。 如今，美国的科学家能用机器或科学验证武林传说的真假。首先接受检验的是拳法。研究人员使用的装置是三号混合拟人试验装置——也就是我们所熟知的试车假人。试车假人经过政府认证，可精确模拟人体，并测量人体承受的伤害。假人中的感应器可以测量每一拳的力量和杀伤力。测试显示，空手道的直拳，力道为816磅，会使对手步履蹒跚，但不至于撂倒对手。跆拳道的力道为917磅，对手很可能会出现脑震荡。在一阵出拳和计算之后，研究人员看到了最终的赢家，那就是传统的老式拳击——将近1千磅的力道，相当于大铁锤猛击对手的脑部，让对手头颅内的脑部发生位移，引发了连锁反应。颅骨的震荡很快就停止了，但漂浮在脑脊髓液中的脑部则持续移动。脑部撞上后脑勺导致后脑受伤，再猛然回弹，撞上前方的颅骨导致前脑受伤。神经传导物质大量释出，一场电子风暴导致神经短路，医师称之为严重脑震荡，我们则称之为“击倒”。 有一种武术因其速度而享誉世界1 500年，它就是中国功夫，被认为是所有武术的鼻祖。功夫高手黄亚立是泛美武术大赛的金牌得主。研究者用加速度计对他的出拳速度进行测试发现，黄亚立一拳的速度，相当于在1秒钟内跑过整座篮球场——1秒钟超过40英尺，是蛇族出击时的四倍。有时出手快不如出手准，其中最具传奇色彩的点脉，也就是“死拳”，结合了力量、速度和致命的知识，常常在对手出招前就能看破他的招式，一击之下，对手心跳立即停止。这传说是真是假？终极武士葛伦·利瓦伊验证了这种终极拳法，试车假人体内的感应器显示，葛伦看似简单的招式力道为0.8VC，足以让心跳停止，比其他更魁梧的选手挥动球棒的威力还要大。如此看来，武术中所谓的强者，不见得是指最强壮的人，而是指能对目标造成最大冲击的人。 拥有两千年历史的硬功，能让许多功夫高手用手劈开砖块或者水泥板。若是一般人，手骨早已断裂，而这些练硬功的人为什么却毫发未损？科学家指出，这主要是因为他们的骨骼的构造经过了改造。其基础为19世纪外科医师朱利叶斯·沃夫的重大发现。其原理为，若骨骼反复受损，就会增加钙质构造，骨骼会变得较密、较硬，耐受性也较高。古代功夫高手早就知道沃夫法则的秘密，数百年来他们以木板、沙子、铁或石头为练功的工具，俗话说得好“百炼定成钢。” （选自2007年1月22日《文萃报》，有删改） 6.下列武林传说中，不能被“美国的科学家能用机器或科学”验证的一项是　　　 A.练硬功的人能用手劈开砖块或者水泥板。 B.功夫高手的出拳速度1秒钟可超过40英尺。 C.最具传奇色彩的“死拳”确有其人其事。 D.一记近1千磅力道的老式拳击足以击毙对手。 7.下列说法与原文意思相符的一项是　　　　　　　　　　 A.人的骨骼构造经过改造就能用手劈开砖块而毫发未损。 B.在试车假人内装上感应器可测试出拳头的力道、中国功夫的速度和死拳的秘密。 C.发生位移的脑部撞上后脑勺，再猛然回弹撞上前脑，定会导致骨骼反复受损。 D.与对手过招时，即使力道为917磅，也难以一拳把对手打成严重脑震荡。 8.从文中看，要成为“武术中所谓的强者”须具备必不可少的条件，下面不属于这种必不可少的条件的是（　　） A.惊人的力道和迅捷的速度。 B.对对手弱点的精准了解。 C.过硬的身体素质。 D.看哪一秒谁能占得先机。 9.根据原文内容，下列推断错误的一项是          A.在所有接受检验的拳法中如果按杀伤力排名，传统的老式拳击完全可以拔得头筹等。 B.功夫高手能把手、脚、手肘和头颅磨练成致命武器，甚至可以练出一身钢筋铁骨。 C.高手过招时，手脚稍慢就会枉送性命。速度就是力量，速度越快，力道越大。 D.黄亚立一拳的速度就是蛇族出击时的四倍，那么可以断定他与蛇对抗时拥有绝对优势。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

6.　D 7.　D 8.C 9.　D

6.“一记近1千磅力道的老式拳击”不能“击毙”对手，只能“击倒”对手。 7.　A项以偏赅全，这样的人应是练过硬功的人，不是所有的人；B项曲解文意，“中国功夫的速度”是用加速度计测出的；C项张冠李戴，“发生位移的脑部撞上后脑勺，再猛然回弹撞上前脑”是老式拳击产生的后果，“骨骼反复受损”是形成硬功的条件，并且“定会”太绝对了；D项原文中说力道为917磅时“对手很可能会出现脑震荡”，只有力道近1千磅时才会出现严重脑震荡。 8.可从“武术中所谓的强者，不见得是指最强壮的人”看出C项错误；A、B两项可从死拳“结合了力量、速度和致命的知识”这句话得出；D项可从“常常在对手出招前就能看破他的招式，一击之下，对手心跳立即停止”这句话看出。 9.　D项前后不存在因果联系，原文中没有提到人与动物的对抗。A项可根据“在一阵出拳和计算之后，研究人员看到了最终的赢家，那就是传统的老式拳击”推出。B项可以从最后一段， 尤其是对“百炼定成钢”这句俗话的认同推知。C项，从死拳“结合了力量、速度和致命的知识，常常在对手出招前就能看破他的招式，一击之下，对手心跳立即停止”可推知速度是制胜的手段之一，“高手过招时，手脚稍慢就会枉送性命”；因为“中国功夫，被认为是所有武术的鼻祖”，所以中国功夫的速度也可影响力道，另外也可根据加速能把质量转换为力量的生活常识推知。

据专家权威分析，试题“阅读下面材料，按要求回答6～9题。如今，美国的科学家能用机器或科..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。