题文

阅读文本，完成文后各题。 在继承和吸纳的基础上创新 李默然 处于民族动荡变革历史时期的话剧人，是寻找救国拯民的先行者行列中的一个群体。当年留日学生想用话剧宣传救国救民进步思想，成立了春柳社，改编了《汤姆叔叔的小木屋》，名《黑奴吁天录》。在上海又出现了“春阳社”，演出了同一剧目。由此，中国的戏剧舞台上，出现了一个外来的剧种——新剧。经过一段时间，洪深先生以“话剧”为之命名。进而，伴随时代的发展，人民的需求，在一个泱泱戏剧大国，形成了一个不分地域、独具特色的全国性大剧种。 有人发问：“中国话剧，有什么值得继承的？”我以为有三点尤为重要的经验值得重视，这就是“与民族同心”、“与时代同步”和“与观众共同创作”。走过的历史证明，话剧生存、发展的重要根基，就是“与民族同心”。话剧的强项，是反映现实生活迅速。历史证明，在抵御外患、反帝反封建、创立新中国、建设初级阶段社会主义的过程中，话剧皆是在人民的意愿和要求中创作、演出的。为此，它贴近了人民，在神州大地上得到了人民的认同。田汉同志说过：“我们的话剧，跟中国人表达自己民族民主要求紧密相关……它的一般的特点是追求思想性的倾向较强，它的情绪常常是健康的，战斗的。”在中华民族伟大复兴的今天，话剧人要时刻倾听民族呼声，才能创造出陶冶情操、愉悦身心的优秀作品。 胡锦涛同志在八次文代会、七次作代会的重要讲话中，要求“有理想有抱负的文艺工作者”要踏准时代的鼓点。这就是说，我们要时刻倾听时代的呼唤。我们正处在中华民族真正挺起胸、昂起头的伟大时代；我们正在党的领导下，构建社会主义和谐社会。通过话剧特有的艺术魅力，讴歌时代的英雄业绩，颂扬民族奋发图强的精神，鞭挞一切丑恶的现象，批评一切不良习俗，这是话剧人责无旁贷的使命和社会责任。而以“搞笑”为宗旨，挖空心思在人民群众中找“笑料”“说事儿”是不可取的。未来的百年，是建设社会主义初级阶段的关键时期，生动的人与事会层出不穷，我们必须遵照党和人民的希望，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创作出优秀的话剧精品，回应时代的召唤。 大家都知道，话剧艺术始终是在与广大观众互动中完善自己的创造工作的。千百场的演出，有千百次的新鲜感，恰是来自于广大观众的反馈。观众的喜怒哀乐是鉴定我们演出的试金石。如果我们愿意尊重这个话剧艺术的优势，我们就应该从“小我”的自我欣赏和陶醉中走出来，从创作演出的出发点到归宿，始终把广大观众放在心上。特别是对两亿工人、九亿农民以及其他各阶层群体，切不可冷漠，更不能不屑一顾，关起门来搞什么试验探索。 话剧百年，值得人们向其致敬，正是因为它始终把广大人民的审美要求作为自己艺术创作的基础。我们应该认真把握社会主义核心价值体系这个根本，用民族精神、时代精神、社会主义荣辱观来统领我们未来话剧的创作和发展。我们有能力使一个外来剧种在神州大地上生根，而又经过话剧人的努力使其具有了我们自己的民族特色：一部《茶馆》演遍许多国家，得到世人的认同和赞赏，这充分证明我们既不“数典忘祖”，也不“拒绝先进”。 我们始终继承着优秀的民族文化传统，吸纳全世界先进演剧理念。我相信，越是民族的越是世界的。 （选自《光明日报》2007年4月21日） ５．下列关于中国话剧的说法不正确的一项是（　　　　） Ａ．中国话剧曾经承当了宣传救国救民思想的使命。 Ｂ．中国话剧始终是在人民的意愿和要求中创作、演出的，所以得到了人民的认同。 Ｃ．中国话剧只能讴歌时代的英雄业绩，颂扬民族奋发图强的精神，鞭挞一切丑恶的现象，批评一切不良习俗。 Ｄ．中国话剧在经历一个世纪的发展后，已经具有了我们自己的民族特色。 ６．下列各项叙述与原文不相符的一项是（   ） Ａ．话剧在我国是不同于地方戏剧的一个不分地域、独具特色的全国性大剧种。 Ｂ．话剧追求思想性的倾向较强，情绪常常是健康的，战斗的。 Ｃ．话剧的演出过程常常是完善自己的的过程。 Ｄ．话剧并非中国本土产物，而是从外国引进的戏剧形式。 ７．下列对原文的推断和想象正确的一项是（　　　） Ａ．在新的时代，话剧人有着新的历史的使命和社会责任。 Ｂ．以“搞笑”为宗旨的话剧必将遭到所有人的鄙弃。 Ｃ．贴近实际、贴近生活、贴近群众的话剧就是话剧精品。 Ｄ．一部戏剧创作应当把各个阶层的观众放在心上。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

5. C 6. B 7. A

５．中国话剧“应当”讴歌时代的英雄业绩，颂扬民族奋发图强的精神，鞭挞一切丑恶的现象，批评一切不良习俗；并不是“只能”。 ６．这是中国话剧具备的特点，并不是所有话剧的特点。 ７．Ｂ．太绝对。Ｃ．话剧精品应当贴近实际、贴近生活、贴近群众，但贴近实际、贴近生活、贴近群众的话剧不一定是话剧精品。Ｄ．“把各个阶层的观众放在心上”是就整体戏剧创作而言的，并不是只单独的一部戏剧。

据专家权威分析，试题“阅读文本，完成文后各题。在继承和吸纳的基础上创新李默然处于民..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。