题文

阅读下文，完成文后各题。 科学家新奇实验发现人类嗅觉超乎想像 据有关媒体18日报道，通过将一些大学生的眼睛蒙起来并让其爬过草丛仅靠嗅觉追踪巧克力的香味，科学家们发现了人类的嗅觉能力超乎他们的想像。以前的看法是，人类并不具备这样的嗅觉能力。 该研究显示，人类的大脑会将从每个鼻孔取得的信息进行比较，并以此得到其来源的线索。并认为狗、老鼠和其他哺乳动物也是如此，这和大多数科学家认为的大相径庭。人们比较了通过每个耳朵对声音来源进行定位的过程。但主流观点认为：哺乳动物在嗅觉方面不能如此，因为它们的鼻孔距离太近以至于不能取得不同的信息。加州大学伯克利分校的诺姆?索贝说：“我们对此有不同看法。”他在星期天与研究生杰斯?波特以及其它人在学术杂志《神经科学》的网站上发表了其研究结果，该论文将会被刊登在明年1月份的杂志上。这并不是第一个提出“两个鼻孔”观点的论文，但一位熟悉这一邻域的专家，费城蒙内尔化学嗅觉研究中心的神经专家查尔斯?维所奇说：“索贝及其同事现在开启了对其全面研究的大门。”这篇新论文共报告了五项实验。其中一项采用在戏剧中常用有于制造烟雾的粒子来证实人类鼻孔在空中真的嗅取不同的区域。 但论文的大部分注重的是一群主修心理学的大学生在伯克利大学校园中的一块草皮上的表现。还有一项户外实验的目的是观察人们是否能用鼻子沿着30英尺长的巧克力香味追踪，整个过程需要在草地上蜷着腿。该追踪采用的是有香味的绳子，32名参预者都被蒙上了眼睛、戴上厚手套和护膝、护肘以确保他们不会看到或感觉到。他们还戴上了耳罩。 在开始前，他们都看了如何正确追踪香味的录像----就是需要把鼻子放到地面上。波特说：“人们并不真想这样做，三分之二的人成功找到了香味，但当其鼻子被塞紧后，没人能做得到。”另一项实验发现人们在实践后会做得更好。然而在有一项有14人参与的实验中，参与者用两个鼻孔比只用一个时做得更好。在用两个鼻孔时有66%的人成功，而在只用一个鼻孔时只有36%的人成功。但这真的意味着他们的大脑会从两个独立的信号中受益吗？也许信息是一样的，或者可以解释为与只用一个鼻孔相比，用两个时人们能嗅到更多的气味，获得更强的信号。 为了进一步研究，研究人员对其中全程参与的四人重新进行了实验。这次在他们鼻孔上安装了可以控制其鼻孔内气流的装置。该装置可以理解为普通鼻子的扩展，有两个孔用来吸气，每个孔单独作用于一个鼻孔，而其他装置只有一个孔。它吸入了五种同量的不同气味，但模仿了只有一个大鼻孔的效果。当在一个鼻孔上装上该装置后，参与者们成功的更少并且更慢。研究人员称，这对人们从两个鼻孔中获益更多的观点提供了有力的支持。（2007年1月11日《科技生活》） 小题1:下列各项中符合“主流观点”的一项是（） A．科学家通过将一些大学生的眼睛蒙起来并让其爬过草丛仅靠嗅觉追踪巧克力的香味的试验，发现了人类嗅觉能力超出想像。 B．哺乳动物因为它们的鼻孔距离太近以至于不能取得不同的信息，因此不能像人类大脑一样从每个鼻孔取得的信息并进行比较。 C．诺姆?索贝及杰斯?波特在学术杂志《神经科学》网站上发表了其研究结果，提出“两个鼻孔”的观点。 D．诺姆?索贝的论文报告了五项实验，包括采用在戏剧中常用有于制造烟雾的粒子来证实人类鼻孔在空中真的嗅取不同的区域。 小题2:根据原文，下列信息与文本信息不相符的一项是（） A．科学家进行户外实验目的就是观察人们是否能用鼻子沿着30英尺长的巧克力香味追踪，整个过程需要在草地上蜷着腿。 B．科学家通过观察一群心理学大学生在伯克利大学校园一块草皮上的表现，证实了人类的嗅觉能力如同狗、老鼠和其他哺乳动物一样出色。 C．与只用一个鼻孔相比，用两个时人们能嗅到更多的气味，获得更强的信号，这是户外实验的结果。 D．科学家证实，“两个鼻孔”的观点与大多数科学家大相径庭，但一项有14个人参加的试验证实了这一观点的正确。 小题3:根据原文信息，下列推断不合理的一项是（） A．科学试验表明，与一个鼻孔相比，人们从两个鼻孔中获益更多的观点得到了有力的支持。 B．科学家通过“大学生仅靠嗅觉追踪巧克力的香味”的试验，发现了人类与哺乳动物的嗅觉能力异样乎寻常。 C．科学试验表明，哺乳动物在嗅觉方面因为它们的鼻孔距离太近以至于不能取得不同的信息。 D．一项户外实验观察人们是否能用鼻子沿着30英尺长的巧克力香味追踪，这个试验证明大多数同学都取得了成功。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:B 小题3:C

小题1:此题考查理解文中重要词语的含义，能力层级B。“主流观点”即传统观点。A项是陈述“新观点”主要内容，C项是科学家提出“两个鼻孔”的观点，这也是与“主流观点”相对立的观点；D项则是佐证“新观点”的试验。     小题2:此题考查“筛选并整合文中的信息”，能力层级为C级。文章中没有说狗老鼠与其他哺乳动物与人的嗅觉能力一样，与文无据。 小题3:此题考查推断与想像能力，能力层级为D。C项中“它们的鼻孔距离太近以至于不能取得不同的信息”不是“科学试验”的内容，而是传统观点的内容。此为典型的移花接木，张冠李戴，应详加体察，方可无虞。

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成文后各题。科学家新奇实验发现人类嗅觉超乎想像据..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。