阅读下面的文字,完成下列各题。什么是文学的“平面化现象”?就是文学作为文化产品,在与其他文化产品的比较中,它原有的审美价值特质的模糊与丧失,主要表现在文学表达边界上-高三语文
题文
阅读下面的文字,完成下列各题。 什么是文学的“平面化现象”?就是文学作为文化产品,在与其他文化产品的比较中, 它原有的审美价值特质的模糊与丧失,主要表现在文学表达边界上的模糊与文学表达差异性 存在上的丧失。随着社会需求中心点的趣步位移——即由需求物质到需求精神,人们对文化 的需求乃至追求正在成为一种大众化的趋势。信息化条件下,文学所面对的接受(消费)空 间不是越来越窄化而是越来越宽阔了,只是大众文化的流行和强势既给了文学空前广阔的接 受(消费)空间,同时又促使它不得不作出迎合的姿态而弱化创作(生产)者的个我差异性。 这是文学作为文化产品在与其他文化产品的竞争性入市中,很自然的一种选择。文学的创作 (生产)者在很大程度上作出了两种比较极端的文学表达,即个我的偏执与媚俗的偏执。个 我文学偏执的表达应是有着一定差异性的,但这并不是现代主义的先锋性——现代主义也是 经典的文学,只是这里根本就不需要什么经典,而是内容、形式的大胆和与众不同。这样一 来既可以引起“注意”而又不至于让人“接受”不了,一旦“注意力”集中了,流行就会成 为接踵之事。媚俗文学偏执的表达是一种比较简单的表达方式。大家在想什么、怎样群想和 如何去表达,这是必备的基础。在这样一个大众文化情境之中,文学作为文化产品的文学表 达就很自然地被平面化了——“平面化现象”正是在以上的种种对应和交汇中,求得的一个 文学表达的“最大公约数”。文学表达的平面化,基本上就是社会功利主义、消费主义、科 学主义、娱乐主义以及营销范式在文化、文学的创作(生产)中具体的过程性表现,它们不 约而同地交汇一起,在充当着这一切的无形“推手”和力量供给。文学从本质上说并不是大 众型的流行文化“快餐”,就最它作为了文化产品,其创作(生产)者的实践(从业)趋向 也并不可超越于审美特质之上而唯名唯利。那些借助于或是捆绑于文学的一些“利益群”, 最不可能对文学自身的未来发展作出真正的认知和判断,在文学进入文化产品的路途中、在 文学与其他文化产品之间审美价值边界的模糊趋势中,这些“利益群”起到了至关重要的 推波助澜的作用。 当下文学创作实践的真实情况,是文化早已远远大于了文学,文学在作为文化产品被生 产着和销售着,并且文学自身与其他文化现象一起表现出了一种“同质共相”的趋前态势。文学特定的精神审美品质在当下的文化语境之中,一方面它自身受到既来自内部又来自外部的双重弱化和性情“借代”,另一方面却也因着自身的这一特质而被其他文化产品任意扒拣与利用。当下文学表达“平面化现象”的出现与流行,正是这一切在文学创作中的升腾和衍生。而传统作家创作的平面化倾向,很直接的一个因由,是在文学的价值与功效被重重遮蔽、消损之下,急于进行自我精神宣示的一种现状和结果。文学表达之于文学,是文学差异性存在的审美特质,没有文学表达就没有文学的存在。当下文学表达扯的“平面化现象”,应该引起人们更多的批评注意。 (选自2010年7月15日《光明日报》,有删改) 小题1:下列关于“文学平面化现象”的说法,不符合原文意思的一项是( )(3分)
|
答案
小题1:C 小题1:D 小题1:A |
略 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,完成下列各题。什么是文学的“平面化现象”?就是文..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读掌握内容:
各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次:
(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
(3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
(4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
(5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
(6)语句作用、含义分析题:
①评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
②分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
③说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
④关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
(7)指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
①社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
②自然环境描写(景物描写)句的主要作用:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动情节发展;渲染气氛;烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主题。
(8)用自己的话回答问题:
①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以首先应该找出原文中的相关语句;
②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。
(9)根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:
用第一人称;采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。
①说明方法:常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:阅读下面的文字,完成下列各题。厝①边小记唐捐①夜晚坐在桌前看书,一只蜜蜂从门缝里钻进来,绕着台灯盘旋三匝之后,终于撞向灯泡,弹落在摊开的书本上。它并不气馁,又反复冲-高三语文
下一篇:新人文主义新人文主义,关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”应是-高三语文
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |