题文

阅读下面的文字，完成下列各题。 人面鸟 高军 怎么就越来越多呢？他常衔一柄竹杆的黄铜烟袋锅，在夕阳滑下山去的意境里，吧哒几口，嘟囔几句。烟末燃尽，在鞋底下使劲地磕几下，复装上旱烟末，又点上。在脸前的悠悠青烟里，向山下猛盯。 山下，干农活的人正陆续收工回家，悠悠的。 偶尔有羊群过去，牧羊人来到他身边，见他迷迷怔怔的，站定，问，张老三，什么越来越多？ 过半天，见他似未听见，拔腿走去，也自语道，这人看山看傻了。 从年轻时就过上了看山的日子，不知不觉中，40多年过去了，竟因此也未找上个女人过生活。以前，山林茂密，野兽出没，飞鸟不时地掠过蓝蓝的天空。眼下，除了山下的人多了以外，树、兽、鸟越来越少了，稀了。 在山下，一遇见人，他就问，人怎么就越来越多了呢？ 看好你的山就行啦，别瞎操心了。人多了好啊，人眼旺盛啊。人说。 好……好？他睁着大眼，直直的，愣愣的，癔症着。 不好你别做人啊，不就少一个啦。人话里的刺亮起来，利起来。 他问，不做人做什么？ 做狗做猪，做牛做马。人用手向周围一划拉。爱鸟做啥就做啥呗。 他瑟缩着躲向一边。不，不好。 人皆轰堂大笑起来。 是的，人是太多了，是不能再做人了。他紧紧地皱着眉头，心里认可。好似根本未看见人的反应。 头一点一点，上半身向前一倾一倾，腚撅得老长，上山去了。 沉默了几天，抽出了一大堆烟灰后，他觉得还是做一只鸟好。 谁知这么一想，他真的化作了一只鸟，飞上了天空。他很奇怪，怎么说飞就飞起来了。扭头一看，两个胳膊变成了两只翅膀，上面长出了长长的羽毛；两条腿也变成了鸟腿，细多了；且长出了尾羽。 他一边飞翔，一边想，这样也太好了，太好了，地上这么多人，如果人像我一样化作鸟，人不就少了。这样，鸟不就多了。 他感到年轻了许多，心里又朦朦胧胧的有了想找老伴的欲念。发现鸟类，他就飞去合群。但他一降临，鸟们就呼的一声，飞走了。他的高兴化作了苦恼。 这日，微风和煦，艳阳高照，他正在树林上空飞翔，猛听嘭的一声枪响，一缕青烟在不远处升起，“呱──”一声凄利重重的摔在地上，美丽的鸟儿在地上抽搐，血正往地上渗，一片殷红。 他快速地向下飞去，想赶快帮帮这只受伤的鸟儿。 你、你……受伤的鸟惊恐地张大眼睛，里面满是恐惧。 别怕，我们是同类，我只想救你。他说。我是来救你的啊。 你怎么长了一张人脸？你是人装的。求求你快走开，别再伤害我啦。我不指望你救我。正是你们人类刚刚用枪打伤了我。 他脑子里一片空白，我怎么还是人啊，我不能要这张脸了。 你快走啊。受伤的鸟儿浑身哆嗦着，歇斯底里地吼了一声。 他只好飞了起来。 他发现，下面几个扛猎枪的人正在快速地向四处搜寻。一个人突然发现了他，你们快看，天上飞的是什么？一齐抬头，啊，鸟，稀奇，人面的，我们发现了一种新玩意儿。 几管猎枪同时举了起来。 他看到，几只黑洞洞的枪口跟着他慢慢移动…… （2009年第3期《山东文学》） 小题1:下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（　　 ）（　　 ）（5分） A．张老三看山看了四十多年，他喜爱茂密的山林和山上的鸟兽，面对人越来越多了的现实，他感到困惑不解。 B．本文用了对比的写法，张老三对人越来越多的操心体现了他与其他村民的不同，他思想觉悟高，其他村民却麻木迟钝。 C．张老三变成了鸟，却不能被鸟所接纳，是因为他长了一张人脸，鸟儿害怕再一次受到人类的伤害。 D．文章结尾意味深长，“黑洞洞的枪口”象征着人类还在通过不断地残杀异类而获得自己的生存，使自我不断膨胀。 E、这篇小说亦真亦幻，虚实结合，表现了对社会人满为患、生态失衡的忧虑。 小题2:“人怎么就越来越多了呢”？这句话在文章中有什么作用？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   小题3:结合文本谈谈你对“我怎么还是人啊，我不能要这张脸了”这句话的理解。（6分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:B、D。（B项“他思想觉悟高”有误，张老三对人越来越多的焦虑是出自一种本能的、淳朴的意识。D项“象征”的说法不当，只是一种暗喻。）（答对1项给3分，答对2项给5分) 小题1:从结构上看，这句话是贯穿全文的一条主线，它具有推动情节发展，引发下文的作用。(2分)从内容上看，它点明和强化了文章的中心，引发人们对人越来越多问题的思考。(2分) 小题1:这句话是“我”因为自己是人却对受伤的鸟拒绝救助而发出的感慨。(2分)从鸟类对人类的敌视中，“我”反思人类的所作所为，为人类破坏环境、残杀异类而感到羞愧，甚至厌恶自己是“人”。(3分)因此“我”不愿也不能再做人了。(1分) （意思对即可）

略

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成下列各题。人面鸟高军怎么就越来越多呢？他常..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。