题文

阅读下面的文字，完成小题 广西镉污染的冷思考 举国欢腾庆新春之际，龙城柳州遽然曝出的镉污染事件时刻牵动国人关注。根据最新报道（截至2月2日），目前已有8名相关责任人被警方控制,另有4名相关责任人正在通缉中。龙江河镉污染高峰值则已从超标约80倍降至超标25倍左右。 事态逐步趋于好转，不幸之中堪可聊慰。在此过程中，广西壮族自治区党委、政府提出并落实“三确保”原则，即，动用一切力量、一切手段、一切办法、一切措施，确保柳州市取水口水质达标，确保柳州市不停水，确保柳州市供水达标。此番表态和决心理应给予积极的评价。 但我们也注意到，污染发生后，尽管相关地方政府并未刻意隐瞒真相，但是，纵观该事件危机处理各个环节，我们可以看到，在此次危机处理过程中，依然存在通报滞后、信息含糊、口径不一等技术性瑕疵，导致柳州部分市民一度因恐慌而抢购、囤积矿泉水，以至当地物价部门不得不重申，商家销售瓶(桶)装水不得有串通涨价、囤积居奇、哄抬物价、捏造散布涨价信息等行为。 根据以往情况来看，由于危机大多被定性为事故或工作中的失误，因此，解决危机的方式经常是通过政府机构内的组织沟通渠道，运用行政手段进行“封闭式”的干预。但现在的技术条件却是，人们通过互联网络、手机微博等非常便捷的方式，很容易实现既快且广的信息传递，故而在官方信息不尽及时、通畅的情况下，很容易造成不必要的猜疑与恐慌。 基于与时俱进的要求，现代政府必须具备敏锐的危机意识，此种意识是对处于萌芽状态危机事件的敏感性，缺乏这种敏感性就会贻误危机处理的最佳时机。这就要求政府在危机发生时，立即投入到危机的处理中，通过采取各种有效措施来解决危机，将危机造成的损失和冲击降至最低点，而这其中，所谓各种损失和冲击的评估中，对于人的健康和安全的考量应该是第一位的、压倒性的，而包括“稳定”、“稳妥”等在内的其他一切重要的诉求，则只有在第一位的目标得以确保的前提下，才有其实现的必要和可能。 当然，我们应该看到，以2003年SARS疫情所引发的公共安全危机为契机，我国各级政府在积极应对此类事件的实践中，正在逐步摸索建立起行之有效、合乎国情的危机处理常态机制。而近期发生的镉污染事件则像一面镜子，既照出了进步，也照出了不足，接下去的工作，无疑当属在此基础上百尺竿头更进一步。（《中国经济周刊》2012年第5期） 小题1:下列有关“公共安全危机”的论述，不符合文章原意的一项是（   ）（3分） A．性质为事故或工作中的失误，可运用行政手段进行“封闭式”的干预。 B．在当下，如果官方信息不尽及时、通畅，很容易造成猜疑与恐慌。 C．可能对人的健康和安全造成损失和冲击，处理上往往有最佳时机。 D．可以体现我国各级政府在应对此类事件实践中的进步和不足。 小题2:广西镉污染造成恐慌的原因是什么？(3分) 小题3:现代政府应如何应对公共安全危机事件?(3分)

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:A 小题1:地方政府存在通报滞后、信息含糊、口径不一等技术性瑕疵；(1分)商家串通涨价、囤积居奇、哄抬物价、捏造散布涨价信息；(1分)互联网络、手机微博等非常便捷的方式，使得信息既快且广的传递。 (1分) 小题1:必须具备敏锐的危机意识；(1分)在危机发生时，立即投入到危机的处理中，通过采取各种有效措施来解决危机，将危机造成的损失和冲击降至最低点；(1分)建立起行之有效、合乎国情的危机处理常态机制。(1分)

小题1:只适合以往情况 小题1:阅读第三、四自然段，“在此次危机处理过程中，依然存在通报滞后、信息含糊、口径不一等技术性瑕疵，导致柳州部分市民一度因恐慌而抢购、囤积矿泉水，以至当地物价部门不得不重申，商家销售瓶(桶)装水不得有串通涨价、囤积居奇、哄抬物价、捏造散布涨价信息等行为。”“人们通过互联网络、手机微博等非常便捷的方式，很容易实现既快且广的信息传递，故而在官方信息不尽及时、通畅的情况下，很容易造成不必要的猜疑与恐慌。”从以上信息看，人们由于以上三方面的原因引起恐慌。所以答题时要注意阅读上下文，从中筛选与之有关的信息，一定要全面。 小题1:阅读第五自然段“缺乏这种敏感性就会贻误危机处理的最佳时机”，第六自然段，我国各级政府在积极应对此类事件的实践中，正在逐步摸索建立起行之有效、合乎国情的危机处理常态机制。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题广西镉污染的冷思考举国欢腾庆新春之际..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　
  论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。
  事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
  事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。