题文

阅读下面的文章，完成小题。（20分） 青瓦情思 段锡民 ①朦朦胧胧的细雨，如轻纱，如薄雾，柔柔地曼笼着沧桑百年的老瓦房，编织了一幅天然的意境幽远的水彩画；瓦垄里雨丝汇成的水滴，晶莹地滚落，“滴滴答答”地滴在阶下，仿佛多情少女弹奏的琵琶心曲…… ②如果，你从废墟里挖出了一枚远古的瓦片，请你捧起它来读吧。你会读到我们远祖凝聚在这小小瓦片里的心血，你的眼前会掠过一个伟大民族的耀眼的智慧之光。 ③当我们远古的祖先从山洞、地穴里走出的时候，当他们聪明的大脑已不再满足茅草、石片、黄泥做屋顶遮风挡雨的时候，当他们迷茫的目光被熊熊的火光点亮的时候，当第一片青瓦铺上屋顶的时候，他们也许不知道，我们这个种族正在一步步走向文明，一步步走向智慧，一步步走向辉煌。 ④假如有一只神鹰，从遥远的大周王朝一直飞来，那么它从天空俯瞰大地，无论是繁华的皇城都市还是热闹的集镇码头，无论是杏花烟雨的春时江南还是霜染红叶的秋日北国，看到的定然是大片大片的青瓦屋顶。 ⑤青瓦，是难得的雅俗共赏、贵贱咸宜的建筑材料。这小小的瓦片，似乎有神奇的魔法：宫廷等繁华场所铺上了青瓦，就会显得庄严大气；而庄稼院等普通场所铺上青瓦，也会显得十分得体。同样，寺庙等宗教场所铺上青瓦，就会显得异常肃穆；园林等休闲场所铺上青瓦，就会显得特别精致；商贾人家等富庶场所铺上青瓦，就会显得格外豪华；书院等文化场所铺上青瓦，就会显得相当典雅；甚至连剧院酒肆勾栏等娱乐场所铺上青瓦，也会显得分外华丽。 ⑥更难得的是，青瓦有一颗平常心，无论铺设在何处，都一样忠于职守，为人们遮风避雨、送暖挡寒。铺在宫殿上，它不因主人的权势而骄奢；铺在庙宇间，它不因神灵的高贵而自诩；铺在商铺屋顶，它不会因主人生意盛衰而变节；铺在庄户人家檐上，它不会因家园贫寒而负心。青瓦，是真正的大家风范，是真正的名流、大师，是名副其实的伟人、大腕：他们都因和百姓心心相通而受到景仰，他们都因平常心和谦逊而赢得尊重。 ⑦我对青瓦存有特殊情感，我曾亲手烧过半年的青瓦。细腻的黄土加上细细的沙子做青瓦的原料，然后用木制的模具做成瓦坯，在大太阳下晒上两天，再慢慢阴干，就可以入窑了。在窑里码好瓦坯后，用土封好窑顶，就开始点火。窑门上方有一个小小的观察孔，是专门“看火候”的，什么时候停火，全凭师傅的经验。停火过早，瓦烧得“生”，就不结实；停火晚，瓦会烧得变形。“住火”以后封好窑门，就开始“上水”。窑顶已事先用土围成了一个圆盘，挑来井水，倒进圆盘，让水慢慢渗入窑里。这也是一个关键环节：水渗得太慢，瓦同样不会结实；渗得太快，高温的瓦窑有可能发生爆裂。这道工序完成，就可以等着“出窑”了。 ⑧烧瓦是个辛苦活，可这里也有乐趣。当墨蓝色的还有些烫手的瓦片从窑中搬出，两片瓦轻轻撞击，发出铿锵的声音，证明是质量不错的青瓦时，会有一种成就感油然而生。况且寒冷的冬天可以坐在温暖的窑门边闲侃；夏夜可以躺在凉爽的工棚里听蝈蝈们弹琴；秋日可以趁着忙碌间隙，从旁边的农田里挖来地瓜，擗来成穗的玉米，埋在滚烫的窑顶土里，不一会，就烤熟了，那滋味不知比街头小摊上烤的强多少倍。 ⑨烧瓦的经历给我留下了深刻的记忆，它用无声无形的言语，形象地描绘了青瓦从一堆泥土锻炼成有用之材的过程；它教给我们只有经过水和火的考验才能坚韧的道理；它还用实际行动告诉我们，应该如何做到宠辱不惊、质朴做人……青瓦，是我的老师。 ⑩历久弥坚、给人启迪的青瓦啊，你已然成为我心中的一道风景，一座丰碑。 小题1:文章第①段语言精美，富有韵味，请加以赏析。（6分） 小题2:第⑤段写到宫廷、庄稼院、寺庙、园林等不同场所的青瓦有何目的？（2分） 小题3:文章⑦、⑧两段写“我”烧瓦的经历，这样写有什么作用？（6分） 小题4:文中说“捧起它来读吧”，结合全文内容回答作者“读”出了青瓦的哪些内涵？（6分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:比喻，（2分）生动形象地描绘出一幅优美的“雨中青瓦图”，营造出悠远朦胧的意境；（2分）为下文写深沉的情思做铺垫。（2分） 小题2:多角度地表现了青瓦雅俗共赏、贵贱咸宜的特点。 小题3:具体细致地描写了青瓦由泥成瓦的烧制过程，丰富了文章的内容，增加了知识性和趣味性。（3分）也使我对青瓦的感情有了依托，这段经历使我对人生有了更深刻的思考，为主题的深化作了必要的蓄势。（3分） 小题4: 凝聚智慧，见证文明；雅俗共赏，贵贱咸宜；忠于职责，平常谦逊（宠辱不惊、质朴做人）；历久弥坚，坚韧有力（历久弥坚，给人启迪）。（答出三点即可，每点2分）

小题1:试题分析：赏析某一段的内容，一般要从形式和内容上分析，即从表现手法和表达的意境或情感上分析。第①段说雨如轻纱，如薄雾，……仿佛多情少女弹奏的琵琶心曲运用比喻的修辞手法，这种比喻的手法的效果是生动形象，描绘的内容是“雨中青瓦图”营造的是朦胧的意境，结构上有做铺垫的作用。 点评：赏析的题型一般从一般要从形式（表现手法、结构）和内容（意境、情感）上分析，要注意联系文章内容。 小题2:试题分析：宫廷、庄稼院、寺庙、园林等不同场所的青瓦有不同的作用，概括起来就是第⑤段第一句话的两个词语，即雅俗共赏、贵贱咸宜，这也是青瓦的特点。所以是从多角度来写这一特点的。 点评：对文章重点段落的分析要结合文章的中心来进行，可以从文中选择词语来组织答案。 小题3:试题分析：青瓦的烧制过程描述的生动有趣，给抽象的介绍带来了生气，也丰富了文章的内容；同时，也倾注了作者的情感，烧制的过程就是人生锻炼的过程，也能体现出作者对人生更深入的思考。 点评：对重点段落的分析要根据段落的内容来进行，围绕主旨，不管怎样形散，但是神不散是归结点，考生一定要注意。 小题4:试题分析：实际上读的内容就是从文中的“青瓦”上得到怎样的启示。通过文章内容来筛选具有哲理性的语句来作答。第③段中可以看出凝聚智慧，见证文明，第⑤段可以看出雅俗共赏、贵贱咸宜，第⑥段可以提炼出平常谦逊，第⑨段可以提炼出只有经过水和火的考验才能坚韧的道理……宠辱不惊、质朴做人，第⑩段有历久弥坚、给人启迪句， 点评：重点语句一般包含的信息较大，也是深化文章的落脚点，所以考生要分析透彻其所包含的信息，尤其是注意一些有深度的词语或者限制性的修饰语，都是要挖掘的地方。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文章，完成小题。（20分）青瓦情思段锡民①朦朦胧胧的细雨..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。