题文

阅读下面的小说，完成后面题目。 抚摩 胡炎 下雪了，天冷。  我站在窗前，往外面看，一片皑皑的白。所有的车都在街上小心翼翼地走，顶盖上蒙着雪，像个老太太。我笑了，好天气！这样的天气，病人和伤者会增多，会因各大医院的满员而流入我的私立医院。我没有理由不高兴。 神经内科的姚大夫走进来，说：“又一个病人交不起住院费了。” 我漠然地说，“你知道该怎么办。” “但是他的儿子很难缠，求得我没办法。”姚大夫说。 “下午就断他的药，对付这种人非得来硬的！” 姚大夫走了。我靠在椅背上，眯起眼睛。姚大夫很像我的过去，一把出神入化的手术刀，刀至病除。 下午，一个黑脸大汉闯进了我的办公室。看样子，他来者不善。我处之泰然，习惯了。我早已学会了从容应对。 他说他是那个被强制停药的病人的儿子，叫高大壮。这个名字不错，活脱脱就是他形象的概括。 我问：“你有什么事？” “求求你，院长，不要给俺爹停药！”他依旧求。   “我当然不想这样，可我这里不是慈善堂，没有钱，我的医院就无法运转，请你理解。”我说得坦诚。 “俺知道，俺知道。”高大壮苦着脸，眼里泪花花的，“请你再宽限几日，俺去筹钱。” 我侧过身，望着窗外。雪依旧飘飘洒洒，似乎北风也起来了。真是好天气啊！对付高大壮这类人，最好的办法就是不理他，任他哭，任他闹。 “扑通”一声，高大壮跪下了。一个大汉猛然跪下了。一个大汉猛地跪在地上，把地板震得一晃，我瞧着他，那张黑脸上爬满了泪，像头绝望的水牛。 “求你，救救俺爹，俺给你磕头。”他磕了，很响。 我有些不知所措。我是经历过女人下跪的，但像高大壮这样的大汉，会跪，会流泪，会磕头，还是第一次。我犹豫了一会儿，还是横下心，说：“拿钱看病，天经地义，都像你这样，我的医院还不要关门了？”      高大壮不哭了，黑脸更黑，鬓角一跳一跳的。良久，他红着眼说：“俺脸黑，你心黑。你不给俺爹治病，俺也不让你好过。俺这就下去喊，你这儿不是医院，是黑店，反正没指望了，俺大不了赔上一条命!” 救护车的笛声，破雪而入。病人正在增多。这样的好时候，医院不能乱，绝不能让高大壮胡来。我考虑着，该不该先稳住他…… 这时，门又被推开，进来的是姚大夫。他看着地上的高大壮，喉结滚了一下，对我说：“院长，我又给病人恢复用药了。请原谅，我没法面对病人，我是一个医生……” 我愣了一下，点点头。我说：“你做得对，救死扶伤是我们的天职。高大壮，医院同情你，你也要理解医院，快去筹钱吧。” 姚大夫很吃惊，高大壮也很吃惊。末了，高大壮又磕了一个头，随姚大夫下楼了。 黄昏的时候，风刮疯了。雪在空中横着飞，尖利的啸声穿过窗缝，刺入人的耳朵。我下意识地缩了缩脑袋，准备回家。   突然，走廊上响起了惶急的喊声，好像是哪里起火了。我走出屋门，这才知道药品和器具仓库因职工私用火炉和电暖器失火。如不及时控制，一旦借着风势蔓延，后果不堪设想……   情况危急！我一下子傻了。片刻间，我如梦方醒，赶忙拨打119，然后疯了似地奔向仓库。那里已经围了很多人，有的用盆，有的用桶，往里面送水，滚滚浓烟从门窗里涌出来，被风扯散。“谁在里面?”我问。 “不知道。” “情况怎样？” “基本控制住了。” 消防车赶到时，火已经被扑灭了。谢天谢地，我的损失降到了最低限度。这时，里面的人披着一床千疮百孔的被褥走了出来，天哪，是高大壮! 我目瞪口呆。这个给我下跪的人，现在，是我的恩人。 我把高大壮安置在了病房，他的头发已全部烧焦，呼吸道也有轻微灼伤。我抚摩着他粗糙的大手，许久才说：“你为什么要冒这么大险去救火？” 高大壮看着我，憨厚地说：“你给俺爹治病，俺感激你。仓库里那些东西，可都是救命的啊……”   我落泪了。我知道，我的心正被一只大手抚摩，我感到了柔软和疼痛。 (摘自《百花园》) 小题1:下列对小说的分析和概括，最恰当的两项是（   ）(5分) A．小说偶用反复手法，如“一个大汉猛然跪下了。一个大汉猛地跪在地上”，这一反复是在强调“我”对高大壮举止的震惊。 B．“姚大夫很像我的过去……刀至病除”这句话表面是一种对姚大夫的补充说明，事实上是在说明“我”曾经医德高尚、医术高超，借以和现在的“我”形成对比反差。 C．“我靠在椅背上，眯起眼睛”写出了“我”因为见惯了交不起医药费的情形而产生的漠然，以及处置这种事情的泰然。 D．作者以“抚摩”为题，是想通过对高大壮粗糙大手的抚摩来突出主题，表达“我”对高大壮冒险救火致伤的深深愧疚。 E．小说情节曲折，一波三折，非常吸引读者的兴趣；最后“医院仓库失火”，情节突然转折，对高大壮的人物形象起到欲扬先抑的效果。 小题2:试分析对风雪的描写在小说中的作用。(6分) 小题3:小说中“我”终于同意为高大壮的父亲恢复用药，原因有哪些？请简要分析。(6分) 小题4:文中的主要人物有两个——“我”和高大壮。你认为谁是主人公？请说明理由。(8分)

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:C 3分 B 2分  A 1分 小题2: （1）交待天气的寒冷，提示故事发生的风雪交加的严寒环境，揭示医院病人增多的一个原因。 （2）以寒冷逗出取暖，为后文医院里起火埋下伏笔。 （3）暗示了文中“我”内心因为见多了病人不交医药费的现象而产生的冷漠。 （4）严酷的环境衬托出高大壮一家人无钱看病的悲凉。 小题3: （1）病人增多的情况下，我不想因高大壮闹事而把医院搞乱。 （2）高大壮的下跪，是“我”震惊，内心产生了感动。 （3）姚大夫已经恢复用药，“我”觉得应该顺水推舟。 （4）姚大夫所说的“我是一名医生”的话触动了“我”，唤醒了“我”作为医生的职业责任感。 小题4: （1）“我”是主人公（2分） 原因如下：①所有的情节都有“我”的参与，而且都围绕着“我”而进行。②小说是通过“我”的所作所为来表现主旨，批评社会人的冷漠，唤醒人们的同情心与责任感。③高大壮的故事在小说中作为矛盾的客体，只是为了引出情节，衬托“我”的思想性格，是“我”的思想感情的变化显得合情合理。 （2）高大壮是主人公。（2分） 原因如下：①整篇小说都是围绕高大壮的故事写的，促进“我”思想情感转变的也是高大壮。②小说是借高大壮的故事批评社会冷漠，唤醒人们的同情心和责任感的。③“我”在小说中是反衬，突出了高大壮的孝和善良。

小题1: 试题分析：A项中“这一反复是在强调“我”对高大壮举止的震惊。”这一句内容虽然正确，但作用表述不完整，另一作用是通过强调高大壮的动作，写他放弃自尊，进而表现他的孝。所以选A项得1分。D项主题表述有误，小说主题是批判唯利是图，呼唤人间真情。E项“小说情节曲折，一波三折”表述不当，本篇小说情节谈不上“一波三折”，医院失火对高大壮的形象起丰富深化的作用，不是“欲扬先抑”。 小题2: 试题分析：小说中环境描写的作用有：交代故事发生的背景，推动故事情节的发展，渲染气氛，烘托人物，深化主题等。具体作用要接个具体文章分析，本篇小说中出现三次风雪的描写，分别是小说开篇风雪的描写，点名故事发生的天气特点，以及我高兴的原因，第二次是在写明高大壮无钱交医疗费，父亲被停药的情节后，天气寒冷，同时也反映了人心，只不过一个是见多不怪的冷漠，一个是无路可走的凄凉。第三次是在医院失火之前，风雪大，天气寒冷，仓库职工才会违章取暖，才会失火，推动情节发展。每点2分，共6分，答对三点即可给满分。 小题3: 试题分析：高大壮下跪给了“我”心灵上的震撼，姚大夫的做法也唤起了我的良知，再有“病人正在增多。这样的好时候，医院不能乱，绝不能让高大壮胡来。我考虑着，该不该先稳住他……”这些促使“我”顺水推舟答应了继续为高大壮的父亲用药治疗。四条中写出三条即可，每点2分，共6分。意思对即可。 小题4: 试题分析：题干中提出了两种观点，无论赞成哪种观点，都要结合小说内容、主题作答，以小说为依据证明观点。要能自圆其说。每条2分，意思对即可。

据专家权威分析，试题“阅读下面的小说，完成后面题目。抚摩胡炎下雪了，天冷。我站在窗..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：