题文

阅读下面的文字，完成下列小题。 水 仙 高 璨 ①水仙在我心中的位置与蜡梅相当，甚至觉得比蜡梅更容易亲近。因为我总是不忍将任何一朵蜡梅花摘下让它陪在身边。它是那么的美丽，蜡质的容颜却没有人类制作的蜡像那种苍白、虚拟感，它们开在没有一片叶子的树枝上，具有一种安静的气质。水仙花却可以买来，摆在家里，想它时就可以清晰地观赏到。 ②我喜欢水仙花的样子，但几年未见我已有些淡忘，在这样的想念下我养了三株水仙。看到它们时，我才准确地忆起水仙这种天使的神态与模样，还是那样甜美的笑靥，还是那样洁白、鲜亮而温柔的黄，还是那样的随意，眼神会看到任意方向的风景。我一直以自由的原则养着它们，它们的长势令我满意，并且在新年第一天的零点绽放了，我并没有刻意希望它们在什么时候开放，但这样的开放时节照样令我惊喜。 ③它是同窗外的礼花一同绽放的。由于今年的时间实在不够宽裕，我也是等到去年的最后一天才点燃了第一只礼花。人们仿佛都变得忙碌了，到点了才出门，到点了才开始在地面铺展鞭炮，谁都没有闲情逸致在临近过年的时候，像以往那样扔几个震耳欲聋的鞭炮，使附近车辆受到惊吓而呼喊起来…… ④天空被各种颜色的礼花映照得明亮，轰隆隆的炮声包围了一切。这个时候，人和人的交流变得很困难，好像声音挣脱着要离开我们，好像无论如何我们都不能将声音挽留。这个时候，我感到的不是喧闹，不是声音的嚣张，而是寂静，是声音的凋零！ ⑤声音是最空洞的事物。即使炮声垄断了这个世界，即使所有的炮声都这般雷同，也不能否认它们在很快地消逝，死去，不断地消逝，不断地死去。声音死去的无数间隙，就是寂静，死一般的寂静。我们耳朵听见的是炮声，心灵听见的却是那些声音死亡的空隙，它让我们在炮声中丢失了自己的声音。再加上漫天烟花的烂漫，绚烂地将我们迷醉，我们在这样的庆祝时刻，脑海往往一片空白，连祈祷都忘记了。 ⑥这是声音的魔术。 ⑦然而，当我看着水仙，周围的一切就都像变魔术般涣散，哑然——一朵小小的花儿才教给我们应该怎样安静地走过一年的最后一个时刻，或是怎样走进新的一年。 ⑧在这样热闹、温暖与多彩的背景下，构造自己安静的思想才是最幸福的。想一想有什么要对旧年说，有什么要对新年说，相当于与自己的老朋友诀别地告别，还有一位新朋友正微笑着向你迎来，我们不说准备礼物，也应该准备一份虔诚，而不是仓促。 ⑨雪花不断飘过我的瞳孔，烟花消亡时漫天彩色的硕大泪滴令我心碎。我责怪自己的仓促，以至于这一年又要与我告别时，我都没有准备好送给它的一首诗。但是它走了，再也不会回来了。它从不会要求我写一首送别诗，它总是说过去一年的回忆就是送给它的礼物，它说这是可以陪伴它的唯一事物。我曾说那我写一首诗，你就当回忆把它也带在身边，但我最终没有写，你也没有为等待这样的一份礼物多停留一会儿，时光的马儿依然飞驰着将你带走。多少个你来，多少个你去。岁月的来去从来不肯停止，永远不肯停息…… ⑩水仙在我身边安静地散发出清香，这与蜡梅花有几分相像，它们都会在远远的空气里用香味勾勒出自己的样子，它们都会用香味在远远的空气里为所有的陌生人画一条小路，通向自己。我喜爱这种宁静和清香，甚至喜爱花儿们画出的小路，通向美好。窗外的烟花不是路，它们是同我们一起迈过门槛的脚印，是离海最近的沙滩的脚印，浪潮一抹立即就消逝了。 ?不要崇拜烟火，尤其不要在过年的时候让自己的心灵陷入空洞。这是水仙花穿戴着它的安静告诉我的。 (有删改) 小题1:下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是(    ) A．作者借水仙在新年到来之时的安静表现，表达了“我们应从容面对时光的流逝”这一中心。 B．文章综合运用了多种表达方式，并以抒情和议论为主，使文章既具有抒情性，又具有哲理性和深刻性。 C．文章第①段写到了水仙和蜡梅，除了表现水仙的亲近随意，更加突出了二者相同的安静气质。 D．文章第⑩段说窗外的烟花“浪潮一抹立即就消逝了”，既写出了烟花生命的短暂，也说明烟花带来的迷醉是短暂的。 E．文章以“这是水仙花穿戴着它的安静告诉我的”一句结尾，用拟人的手法突出了水仙花的美丽。 小题2:全文围绕“水仙”展开，请梳理文章的思路。 答： ______________________________________________________________ 小题3:文章④、⑤段描写鞭炮的声音有什么作用？ 答： __________________________________________________________ 小题4:文章说，“在这样热闹、温暖与多彩的背景下，构造自己安静的思想才是最幸福的”。你是否同意作者的观点？请结合生活体验谈谈你的看法。 答： _____________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:AE 小题2:首先将水仙和蜡梅进行比较，表达出自己对水仙的喜爱之情；然后由水仙在新年第一天的零点绽放，引出新年零点时刻的烟花和鞭炮声；最后写水仙在烟花和鞭炮声中的安静，引发作者的人生感悟。 小题3:(1)写出了鞭炮声音的喧闹和嚣张，表现了人们在辞旧迎新时的迷醉与浮躁。 (2)引出下文水仙在辞旧迎新时的安静表现。 (3)将人们的表现与水仙的表现进行对比，巧妙表现主旨，我们应安静面对人生。 小题4:同意。因为人生最好的境界是安静。安静可以让人摆脱外界名利的诱惑，重点关注自己丰富的内心世界。当有些人在生活中汲汲追求富贵名利的时候，我更愿意在书香中安静地生活。在书本中纵览古今，在与先贤圣哲的对话中充实心灵，以从容的心态感受安静生活的幸福。(如果从不同意的角度回答，理由充分、恰当也可)

试题分析： 小题1:本题考查理解文章内容的能力。A.“应从容面对时光的流逝”不是本文的中心；E.这一句不是“突出了水仙花的美丽”，而是写出了它的安静、从容。 小题2:本题考查把握文章思路的能力。解答此题，首先需要把握全文的内客，本文先引出话题——水仙，接着写水仙花在新年第一天的零点绽放，引出新年零点时刻的烟花和鞭炮声，最后写水仙在烟花与鞭炮声中的安静所引发的作者的人生感悟。作答时把思路理顺，再简单概括每部分的内容即可。 小题3:本题考查分析文章结构的能力。解答此类试题需要从内容和结构两个方面作答。从内容上来看，这两段主要写鞭炮的喧闹和嚣张，而人们在此时却是迷醉与浮躁的。从结构上来看，这两段主要是为了引出下文水仙的安静表现。正是人们的喧闹与水仙的安静表现构成对比，引出了本文的主旨：我们应该像水仙一样安静地面对人生。回答时注意考虑段落所处的位置及在全文中的作用。 小题4:本题考查评价作者的观点态度的能力。解答此题，首先要表明自己的观点，同意或不同意。然后结合自身的体验进行阐述。本文的主旨是人应该安静地面对人生，而安静是人生需要的一种最好的境界。可以谈安静的好处，还可以谈怎么样才能做到安静等。总之这类试题是有一定的开放性的，只要言之成理即可。如果不同意，也可以结合自身体会进行阐述。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成下列小题。水仙高璨①水仙在我心中的位置与蜡..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。