题文

阅读下面的文字，完成下题。 绝　境 金文吉 远山如黛。 如黛的远山下，便是米芾晚年隐居的墨园。 墨园之所以驰名天下，与一个叫“洗砚池”的池塘有关。“洗砚池”原本只是一方普通的池塘，池水清澈，虽无沙鸥翔集，但有锦鳞游泳。米芾少时习字，便在池中洗砚，经年累月，池水成了墨色，甚至岸边的梅树，开出的花竟然也是黑色的，素有“墨梅”雅誉。米芾辞官以后，将池塘周围的土地都买了下来，建立庄园，名曰墨园。 米芾初习书时，每逢挥毫临帖，必依古法，头顶瓷碗一只，碗里盛满清水，腕悬青砖半块，以此苦练笔功。 初，米芾下笔草率，日耗纸百张，然进步无多。一天，家里来了一位游方僧人。僧人在看了米芾的用笔后连连摇头。“那当如何？”米芾问。僧人说，想和我学笔法，需要用我的纸，五两银子一张。 纸贵，米芾凝思三天，才敢落笔。字写出后，米芾不敢相信，短短三天，他的字竟然大有长进。僧人留下了那五两纹银后悄然而去。至此，米芾明白，写字不但要用手，更要用心。 米芾学书，方式独特，称为“集古字”。及至晚年，铅华洗尽，登堂入室，成为宋朝四大书法家之一。 世人不知，在书法上，米芾虽负盛名，但自比书圣羲之，仍感不足。然墨园不同，洗墨黑池，梅开墨花，墨园已成书家圣地。天下墨客不远千里，舟车劳顿，朝觐墨园，不过为求池中黑水一杯，以砺其志。墨园成就了米芾冠绝古今的勤奋之名。 隐居墨园之初，米芾每书皆用大笔，且每砚只蘸点墨，余墨均淡入池中，园中研墨、洗砚之人达十数人。 然求池水者众，米芾索性将无数墨块暗投池底，池水愈墨，池鱼竟黑鳞墨目，池边草木亦为墨色，墨园之名愈隆。 每有宾客到访，米芾必奉茶一杯，杯为白瓷，茶多为绿茶，但茶水却如淡墨，其味辛、苦。米芾自捻须摇首悠然品饮，诸宾客纷纷效仿，轻吹慢品，并频呼好茶。 及至清净之时，米芾或悬腕泼墨，或行吟浅唱，陶然于自家黑白园林之中。 米芾爱园成痴，一日突发奇想，何不将园中景致录之笔端，以传诸后世？米芾遂弃书从画。一木一石、一山一水皆烟云变幻，自成一绝，人称“米氏云山”。 居墨园日久，米芾身体每况愈下，先是手脚无力，后是剧咳颤抖，到后来，眼睛竟也出了问题。过去日挥三百纸而不馁，现在画一幅画都需数次停笔小憩。 一日，墨园来了一位僧人。僧人只临池叹息，不发一言。 米芾近前仔细观看，始认出他竟是自己幼时的授业恩师。米芾倒头跪拜，请僧人入室上座，敬茶。寒暄毕，米芾面露得意色，捧出画卷，请老师品评。 僧人凝思良久，连叹：病园、病画、病人、病心，囿于绝境而不自知。米芾愣怔，不知恩师所言何意。 僧人说，外面桃红柳绿，园中却只黑白两色，无四季之分，此为病园；画意清冷瘦绝，全无春色，此为病画；久居墨污之地，百毒侵身，此为病人；书画与虚名纠结，此为病心。四者中心病最甚。 一语惊醒梦中人。米芾两股颤颤，几不能持。再拜，求恩师赐脱困之方。 僧人拿出一墨，说，昔年我五两银子卖你草纸一张，今日我五两黄金再卖你清墨一块。池水清澈之日，当是你目明心聪之时。 米芾接过墨块，奉上黄金五两。僧人持金出门，“咚”的一声将金子投入池塘，转身移步而去，竟不回头。 待僧人远去，米芾即让家人将自己所画的木石山水悉数翻出，堆积在洗砚池畔，亲自将多年心血付之一炬，“米氏云山”从此绝迹。 火焰飞舞跳跃，明亮的色彩中，墨园终于迎来了久违的生机。 (摘自《中国微型小说百年经典》) 小题1:下列对原文的概括和分析，不正确的两项是(5分)(　　) A．无论是临帖学书的顶碗悬砖和“集古字”，还是挥毫作画，米芾都是不落俗套，独具一格的。 B．米芾晚年的书法铅华洗尽，后又创作出自成一绝的“米氏云山”，说明他的书法艺术造诣很高。 C．文章写墨园池鱼草木受染成墨，庄园成黑白园林，以一种荒诞的手法突出书法艺术的神奇。 D．从动作描写看，“捻须摇首”表现了米芾自得的心态；“轻吹慢品，并频呼好茶”表现了宾客附和的心态。 E．文章用“虽无沙鸥翔集，但有锦鳞游泳”来描写“洗砚池”的景色，化用古人文句，用词典雅，句式工整。 小题2:小说两次写到僧人，在情节关联上有什么作用？请简要说明。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题3:文章中说“池水清澈之日，当是你目明心聪之时”，这句话有何含义？请根据文本简要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:AC(答对一项得3分，两项得5分) 小题2:推动情节的发展，(1分)僧人的点拨，(1分)使米芾的书法快速精进，(1分)又使米芾幡然醒悟，走出艺术和人生的困境。(1分) 小题3:示例：这是僧人对米芾的警醒之言，“池水清澈”是希望他不要为了虚名，暗投墨块于池底，把水池弄成墨池；“目明心聪”，表面是指米芾的健康，实则希望他抛弃旧我，恢复艺术和生命的活力，这样，墨园和它的主人才会再现生机。(其他答案，言之成理亦可)

试题分析： 小题1:A．“不落俗套”与原文有出入，米芾顶碗悬砖学书是“依古法”；C.“突出书法艺术的神奇”有误，应该是为了说明米芾成名后的利欲心态。 试题分析： 小题2:本题考查对小说情节的作用的理解，值得注意的是，题目要求回答“两次写到僧人”的作用，考生首先要判断，这两次的情节作用是否相同，如果相同，可合并作答，如果不同，则应分别作答。由于这两次写到僧人的主要功能都是为下文服务，因此可认定为都有推动情节发展的作用。 试题分析： 小题3:回答句子的含义，主要方法是还原法，即将语句中具有言外之意或带有修辞手法的词语，结合文章的内容将其本来意义表达出来。本题中，“池水清澈”与“目明心聪”这两个词语都有言外之意，答题时，应结合有关米芾的生活状态和心态的内容，还原其本义。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成下题。绝境金文吉远山如黛。如黛的远山下，..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；