题文

阅读下面的文字，根据要求作文。（40分） 美国哲学家爱默生说：除了自己，没有人能知道你能做什么，甚至在做之前，连你自己也不知道有这个能力。 请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。 【要求】①选准角度，自拟题目，明确立意。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭，不得套作。

题型：写作题  难度：中档

答案

参考例文： 绽放的花朵如此美丽 或许曾羡慕搏击长空、不畏风雨，尽展英姿的雄鹰；或许曾羡慕阻风挡雨、横卧华夏，巍巍耸立的泰山；或许曾羡慕汹涌澎湃、气吞万里，浪涛滚滚的长江。世界，如此的瑰丽，如此的雄壮。其实，你不必羡慕，更不必哀叹，因为你也拥有那样的美丽，当你的潜能爆发时，你会感叹万分，生命如此的伟大，绽放的花朵如此的灿烂。 大自然面前，人类不堪一击，但我们的前人、先辈，却已懂得了挑战，挑战自己，挑战极限。刘易斯在巴塞罗那的飞奔震惊世人时，十秒的界限迅速成为了历史；海明威笔下的老人在海上同恶鱼进行着毅力的较量时，生命的力量淋漓尽致地展现给世人；一位母亲飞奔向前，接住了从十多层楼上掉下的孩子时，潜能的爆发让人叹为观止；……人是渺小的，人却又是伟大的。在恶劣的环境中，在挑战的“诱惑”下，在“理想”笼罩里，人所拥有的不仅仅是一般的衣食住行等基本的人生状态，他还拥有那原子弹一般气冲霄汉的能量。释放你的能量，点燃你的潜能，生命的火焰才能放射出灿烂的光芒，绽放的生命之花才会夺目亮丽。 潜能中最耀眼的莫过于思维的火花，它是卧龙，一旦惊醒、振作、昂首，天地会为之收敛光芒，日月会为之黯然失色。身为调酒师的焦耳，灌注了自己的全部力量，终有一天豁然开朗，“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在历史深处的东西；轮椅上转动摇杆的残疾的霍金，思维的翅膀飞速地向宇宙深处飞去，留下了经典的《时间简史》；疾病中煎熬的纳什，思维的脚步马不停蹄，博弈论横空出世，诺贝尔奖章上又多了一道迷人的光泽；……无论你的身份有多么低微，无论你的身体有多少缺陷，无论你曾忍受了多大的苦难与煎熬，思维都能以难以估量的能力，一展身姿，如神龙在天，昂首云际。如果焦耳在汤姆面前唯唯诺诺，言听计从，没有任何自信，能量守恒终是谜团；如果霍金哀叹于上帝的不公，沉于悲观绝望的海洋，则世上又多了一个无能的残疾人，少了一位让世人尊敬的科学巨匠；如果纳什无法摆脱疾病缠身，依然处在空虚的精神世界之中，科学史上便少了一道亮丽的风景；…… 当我们面对瘦弱的花苞时，或许感慨她是那样的丑陋，但在阳光的呵护后，雨水的滋润下，更重要的是她自身的不断向上的力量的促使，会让她爆发出难以估量的潜能，最终盛开的花朵会分外的迷人和灿烂，那也是世上最为美丽动人而无可比拟的风景。 评点：本文以“绽放的花朵如此的美丽”这样的比喻性句子为题，紧扣人的潜能的爆发将是世上最动人的风景展开，虽为议论性散文，材料散杂，联想丰富，但论述依然很集中，主体部分的论证很有层次性与逻辑性，先泛论，后集中谈思维潜能。语言较有诗意，字里行间充溢着小作者对世界对生活对科学的无比热爱，文章富有激情。 为了火山的爆发  一粒不起眼的种子，也许可以破土而出成为凌云之树，浓荫蔽日；一条平凡的小溪，也许可以夺路而下成为辉煌壮观的瀑布，抛珠落玉；一个缄默的火山，也许可以刹那间喷发，火光冲天，豪情四射。也许你，也许他，就是一座缄默的火山。那么，如何才能让它喷发，释放巨大的潜能呢？ 积蓄——喷发的基础 正如死火山永远不会喷发一样，如果你没有才学、能力……你就永远不会有辉煌的瞬间，内在的积蓄孕育了潜能。如果小女孩本身就不美，甚至很丑陋，普通的花裙又如何能让她展现美丽？如果王羲之没有凭染绿黑墨池的勤学苦练拥有了对书法的极高悟性，他又如何能够写出“飘若浮云，矫若游龙”的字来？如果陈景润没有凭对数学的热爱算尽了几麻袋的草稿纸，他又如何拥有超凡的解题能力而接近数学王冠上的明珠？每个人都有自己的优势所在，如果忽略了优势，优势便会消亡，你就会变成无法喷发的死火山，相反，只有紧紧抓住进行积蓄，才能获得喷发的岩浆。 发现——喷发的条件 如果没有伯乐，千里马也许会老死在平凡的马厩之中。你可以发现自己，也可以发现别人。毛遂发现了自己，于是拯救了危亡的赵国；鲍叔牙发现了管仲，于是成就了齐王的霸业。不要吝惜于发现别人，对别人的发现可以成就火山的喷发；不要胆怯于发现自己，对自己的发现可以激发出岩浆的喷涌。 把握——喷发的关键 火山有其活动周期，岩浆活动最为频繁的时刻，便是喷发的最佳时机。把我——抓住机遇方能辉煌。错过了机会，也许就错过了精彩。开普勒正是把握了成为第谷助手的良机，才发现了行星运动定律；法拉第正是把握了成为戴维搭档的时遇，才得以接触新科学，最终发现了电磁感应现象。把握机遇，不能犹豫。果敢，是生命之车的方向盘。 为了火山的喷发，积蓄力量吧，让炽热的岩浆在胸膛流淌；为了火山的喷发，发现自己发现别人吧，让才情的火焰向着天空燃烧；为了火山的喷发，把握机遇吧，让缄默的火山在一刹那展现自己的辉煌。 为了潜能的释放，为了火山的喷发…… 评点：文章谈潜能爆发，通过分层论述，全面而辩证，显示了小作者较强的逻辑思维能力，因为这种方式常常能较好的展示事物的内在关系，而不是停留在平面地展开。本文的缺憾在于，事例的论述太过简略。建议首尾适当减肥，以充实主干部分。 极致 运行于地下，烧尽一切野草，那是地火的潜能；奔突于石缝，喷薄而出，那是岩浆的潜能；“来疑沧海尽成空，万面鼓声中”，那是海浪的潜能……梦的飞扬，来自于潜能的创造。挖掘潜能，那是何等的大智大慧啊。 总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮，正是他一次次的激将，让赵云不再轻狂，让张飞不再鲁莽，让关羽不再大意，让周瑜不再柔肠。他们的缺点，飞散在长坂坡烈烈的西风中；他们的潜能，燃烧在赤壁熊熊的火焰上。而这一切，只来自于那羽扇的轻摇，来自于不经意间的一句话，来自于一个眼神，来自于一声鼓励。诸葛亮用他的智慧，在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。他是那样的细心，那样的周到，那样的睿智而又善解人意。 是的，挖掘潜能，需要智慧。 总忘不了背水一战飞舞的剑影，总忘不了破釜沉舟震天的吼声，总忘不了无数革命志士“不成功，便成仁”的铿锵誓言。他们，让自己的生命退守到悬崖之巅，退守到无路可走的地方，在那样的时候，眼中迸射的，便只有对前进坚定的希望，对成功强烈的渴求。他们用浓墨重彩，在历史中点下深深的惊叹，让无数的后人感受着潜能的伟大力量。 是的，挖掘潜能，需要勇气。 从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童，到“世界上最聪明的大脑”的赞誉；从各门功课的高深艰难，到相对论的世界中的游刃有余。这，是爱因斯坦的坎坷成长。正是他的父母不被老师和亲友的“断言”而淹没，坚信自己的孩子有着“认识世界的独特方式”，并不断地对他进行鼓励和培养，才从失败的边缘为世界拯救了一名天才，让他的潜能在物理学的世界中大放异彩。 同为千里马，有的“辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有的“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，所差的，不正是潜能的发掘么？ 奥运的百年轮回，在人们心中深深地刻下“更快，更高，更强”的箴言。是的，永远也不要固步自封，永远也不要轻言放弃。 如若为土，为什么不能是山岗？如若为水，为什么不能是海洋？如若为树，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能黯淡所有的风光？潜能的极致，属于智者勇者。 评点：怎样才能激发潜能？用什么手段才能激发潜能？有多少个小作者就有多少个答案。本文作者认为，潜能的激发离不开智慧与勇气，这是观点，更是倾向，紧紧围绕中心论点选择的诸葛亮、爱因斯坦就显得集中而深入。文章开始与结尾的语言显得有韵味，能让人眼前一亮。 胜利的闹钟 当我发现耳机里美妙的声音已经变成了有气无力的垂死呻吟时，闹钟还在奔跑。 闹钟的长腿们奔跑得热热闹闹、生机勃勃。他以一种傲视众生的王者之姿，挂在那块属于它的或灰暗或明朗的墙上，随灯光的摇摆，拂动出不尽的英姿。 同样的一块电池，为什么胜利的总是他。我强忍住自己的眼泪，以示自己是从不低头的硬汉，然而我的确输了。随身听的耳机里上演着各色各样的人生，落魄的男人和失意的女人。他想快进就健步如飞地流星般往前赶，他想后进就匆匆忙忙、争先恐后地朝后退。随身听很开心，因为他喜欢谁就是谁。然而几个小时后，原先的男人女人们都只留下了气若游丝般的呐喊，一如祥林嫂那无奈的眼神。 闹钟却不，每天早晨，他都用沉厚浓郁的膛音唤醒一天的开始。对于他来说，只有走与不走两种选择，即便是到了被称作闹钟极限的三刻钟的位置，他也以不变的速度走或者以不变的位置停。 当随身听停止转动时，闹钟还在那儿走着。没人知道他还能走多久，一圈还是……。在我的眼中，这个对手对我就像是德国人眼中不叫的狗或是日本人眼中不动的古井那般可怕。 随身听也有很多潜能，可最后还是任凭半老的电池在体内捶胸顿足，慨叹冯唐易老、李广难封，悲叹自己怀才不遇、报国无门。随身听是被自己吓趴下的。他恐惧，他怕自己潜能不够，怕自己发掘不出来。惊弓之鸟当然是无福享用潜能的。 而闹钟是那样的坚定，以不变的步子转过每一圈，他吝啬，他要用尽身体内的每一滴潜能。他的身体仿佛成了吸引天下贤士的黄金台。他去留无意，宠辱不惊，管他什么云卷云舒花开花落，只认定自己还能再走一圈。他将自己的潜能耗用得干干净净，以一种大真大诚亘古不变的方式向时间展示自己的忠诚，就像古龙笔下那将身体的极限发挥到极致的剑客。 闹种只遵循一个原则：要么我就不用，用就要把潜能用得干干净净。不管有多少潜能，只要全部用完就是尽了责任。 这时我才知道，胜利的永远只能是他。 评点：看标题，不明所以；细读精研文章，让人喟然长叹。小作者选取的事物似乎匪夷所思，但在语言的细细婉婉地展开中，在与随身听的细腻而具体的对比性观照中，我们看到了一种执著，一种尽情尽性尽力的精神，一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的动人风姿。

试题分析：分析这则材料，可知，作者的重点其实是后半句。所谓“甚至在做之前，连你自己也不知道有这个能力”之语，实际上是说一个人的潜力巨大，只要肯挖掘，就能做连自己都吃惊的成绩。根据这个立意以下几个角度立意作文:1、认识自己；2、相信自己的能力；3、在实践中成长；4、激发潜能创造辉煌。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）美国哲学家爱默生说：除了自..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文