题文

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 2012年9月5日，兰州附近的高速路上，一辆满载葡萄的人货币在急转弯处侧翻，一车葡萄全都翻到在地上。事发后，四周的村民闻讯，开着汽车、骑着摩托车、自行车前来哄抢葡萄，将全车的二千三百箱葡萄哄抢一空。有人说：“人家都抢，我不去抢是傻子。”也有人说：“这是犯法，但那么多人抢，能处罚谁？” 甚至有人说：“不拿白不拿。我不拿，那别人不就多拿了吗？” 生活中，类似这样的现象我们并不少见。请结合白己的思考，结合社会生活，写一篇不少800字的文章，立意白定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

【写作例文】 “拿”与 “不拿”的关键 “鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。” 在人生这条漫漫长河的路上，会遇到各种各样的考验，在人生十字路口作选择是“拿”还是“不拿”、是“取”还是“舍”时，就考验了你的人生价值和你的生命意义。 有些人在面对金钱的诱惑或是权力的压迫时，往往会舍弃信仰而取性命得保。有些人却只想索取而不想为之付出些什么，以至于到最后，只感悔而已，因为他们在索取的过程中采取了犯罪的手段。试想，这样的人为了取得物质上的享受，出卖了灵魂，最终他们为此而舍弃了生命，这样在他们的人生旅途中，是否感受到了生命的意义以及体现了他们的人生价值了呢？ 一个人如果“鱼”和“熊掌”要兼得，那是异想天开，那么该如何对待“拿”与“不拿”、如何对待“取”与“舍”，才能真正体现人生价值以及生命意义呢？ 登封市市长任长霞，来到登封后，先是整顿队伍内部的纪律体格，随后备了许多大案要案，抓获犯罪份子几百人，不仅如此，只要是人民有事，任长霞便义不容辞地伸手帮忙；不管大事小事，任长霞一管到底！她作为一个女子，是女中豪杰；作为一名领导，是体贴入微；作为一名警察，是刚正无私。她是一位受人赞赏的女子；是一位受人尊敬的领导；是一位受人敬仰的警察。 虽然她遭遇车祸而不幸去世，但她的光辉形象永远印刻在人们的心中，永垂不朽！ 她体现了人生价值，标榜了生命的意义，她是民族的骄傲，是人们学习的榜样！ 在这样一个英雄面前，有谁不为她竖起大拇指。 这一切全是因为她懂得舍弃金钱的诱惑和权力的压迫，取得人民的信任以及社会的尊重。她的无私奉献换来人民的认可。她在人性这一天平上衡量出了属于她的可贵的平衡点。正义的光辉挥洒人间，普照大地，人们的脸上洋溢着灿烂的笑容，而她即悄悄地离开人间，带着她满足的微笑！ 取得得当，舍得恰如其分，那是天才，但在人生路上学会取舍、学会处理“拿”与“不拿”的关系，将是你走怎样人生路的关键点。希望在每个人的人生选择上作出正确的取舍，人生路愈走愈好，在人生这张鸿图上普写出属于自己光辉灿烂的蓝图！

试题分析：这是一道新材料作文题。材料中涉及的问题可以有：面对翻到的葡萄，是帮忙捡拾，还是跟着哄抢？能以“法不责众”为借口犯错误甚至犯法吗？对属于不该自己的东西，真的是：“不拿白不拿”吗？等等。立意时，切不可限于就事论事的范围，而应力求扩大视野，提高认识角度，比如，从“慎独”的角度、从“取与舍”的角度、从做人的角度等等方面思索。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)2012年9月5日，兰州附近的..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。