题文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 夏丏尊拜访老友弘一法师，看到他吃饭时，只有一道咸菜。夏丏尊不忍地问：“难道这咸菜不会太咸吗？”弘一法师回答道：“咸有咸的味道。” 吃完饭后，弘一法师倒了一杯白开水喝。夏丏尊又问：“没有茶叶吗？怎么喝这平淡的开水？” 弘一法师笑着说：“开水虽淡，淡也有淡的味道。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及内涵的范围作文，不得套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

全心全意地描绘 每个人都是画家，一生都在为自己作画，描绘出各具特色的人生之路。 世上没有两片相同的叶子，世上也没有两个相同的人。大家都不一样，各自有着缺点与优点。也许有的人优点多，有的人缺点多，可大家都活得精彩。为什么？因为这是他们真实的自我，他们没有刻意去复制、仿制别人的生活。他们活出最精彩的自我。 每样事物都有自己存在的意义，刻意模仿只会使自己迷失。中国画淡雅，富有意境美；油画厚重，富有真实、华美感；素描简约，富有线条美、低调美。让油画颜料在宣纸上涂涂抹抹，用铅笔在油布上划来划去，其效果可想而知。 因为不足，所以模仿、复制。没错，我们可以借鉴别人的长处，改正自己的错误，弥补不足，但不能失去自我。 有个乐队在娱乐界迅速走红，因为他们的歌曲朗朗上口，成员表演得也十分卖力，活力四射。随着唱片的大卖，问题也随之而来。他们的歌曲大多是翻唱，且有的歌曲甚至是抄袭他人之作。互联网上指责声一片，越来越多的人从支持的阵营转移到了反对的阵营。虽然，道歉了，但是随后发行的唱片却销量大减，抄袭之意也仍存在。失去了自我的特色，一味地抄袭与模仿仍在这个讲究原则与个性的时代是难以被认可、接受的。 所以对于自己的生活既然没有大的弊处，无须强行改变，只需好好经营自己的生活，让自己活得快乐才是最重要的。 蝴蝶流连于花丛，扑打这翅膀在花朵上停歇、舞蹈，看得小蜗牛阵阵心动，要是我也有翅膀该多好。正想着蝴蝶投入蜘蛛网的“怀抱”。 蜗牛改变了想法，翅膀不一定就是最好的保护伞。那蚯蚓哥哥呢，它有大地爷爷的保护，蜘蛛肯定伤害不了它。但是小蜗牛转念一些，一直生活在大地爷爷的怀抱如何才能拥抱阳光呢？ 一直羡慕别人的小蜗牛终于明白，对自己而言，壳不正是最好的保护伞，为何一定要去模仿别人呢？虽然重，但是意义重大。 改变不了的，就改变自己的心态，让自己活得精彩。也许有一天，自己就成了别人羡慕的对象。因为各有各的好，各有各的存在价值。 画笔有大小，画风更是不尽相同，作为自己人生的描绘者，何必一味模仿他人的经典名作？追求本真，全心全意地描绘，自己就是自己的经典。

试题分析：  “人生咸淡皆有味”一句朴实无华的语言中包含着丰富的生活感悟。“咸”“淡”这两种不同的滋味，分别代表了两种不同的生活，甚至是两种不同的人生。例如：富裕与贫穷，腾达与困窘，出仕与隐居，崇高与平凡，叱咤风云与默默无闻，成就非凡与普普通通……。而"皆有味"则是指不管是何种生活、何种人生，都值得我们去细细品味，都值得我们去珍惜热爱。 有了这些分析，我们自然能得到启示：面对任何一种生活处境，我们都应该乐观对待。贫穷时不落魄，富贵时不自傲；失意时不气馁，腾达时不骄横；山珍海味吃得，粗茶淡饭也吃得；宝马坐得，自行车也骑得；成功时开心，挫折时不灰心……只有这样，我们才能真正品味到丰富多彩的人生滋味。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。夏丏尊拜访老..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。