题文

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 一个扛梯子的人/在大街上走来走去/他在寻找/从哪里/可以登上青天 请根据上述材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

题型：写作题  难度：中档

答案

异想天开与脚踏实地 “异想天开”顾名思义就是发挥你的想象力，构想出一个奇异的物品或者做一件好像无法做到的事，而“脚踏实地”就意味着你不能一步登天，一蹴而就，必须一步一步踏实地走。这两个看似风马牛不相及的词，其实内在有着一个互补的关系。异想天开好比是一个靶，而脚踏实地就是一支箭，没有了靶，这支箭将会一无事处，同理，缺了这支箭，靶也失去了它本身的意义。可见，异想天开是我们奋斗的目标，而脚踏实地即是达到这个目标的必备条件。两者缺一不可。如果时间可以穿梭，  回到以前还用着蜡烛的时代，你是会安于现状，还是会发挥你的异想，发明在当时还不存在的电灯？爱迪生，这个连小学都还没毕业的人，却比其他人勇于思考和创造，为实现这个被他人嘲笑为“异想天开”的目标，爱迪生几乎把所有可以成为灯丝的材料都尝试过，无论是竹丝，还是铁丝，抑或是其他物质，每次实验他都认真对待，每个步骤他都稳打稳扎，每个现象他都记录得清清楚楚，任何一个异象他都不放过。他一步一步向着他的目标靠近。最后，他成功发现了钨丝，电灯开始普及，他的“异想”成为了现实，并且造福后世。 如果说发明家需要“异想天开”和“脚踏实地”，那体育运动员就更需要这两样东西。1984年，当许海峰为中国人初尝奥运金牌的喜悦之时，年轻的他就站在许海峰身后，静静地看着许海峰，在他心中有着与许海峰同样的“异想”：为中国夺金！在接下来的20年里，他不停刻苦训练，为了使自己保持好眼界，他从不看一眼电视。对他来说。每一枪都是同样重要，每一枪都是一个脚步，他正向着那一个“异想”迈进。在雅典奥运会，他终于走完了最后一步，踏上了当年许海峰站的位置。王义夫，中国射击界的六朝元老，向全世界证明了他有实力实现他的“异想”，他为中国人夺得了一面不朽的金牌。 因为有了“异想天开”，再加上“脚踏实地”，才能使社会进步。但有时候有的“异想”并不一定会实现。永动机是不少人所追求的完美机器，但他们都失败，并不是因为他们没有脚踏实地，而是永动机根本上违反了热力学的定律，违反了客观规律，即使人类再如何努力，也无法实现这个“异想”。因此，我们在“异想天开”的时候，必须做到尊重自然，遵守客观规律，那我们的“异想”才有可能成功。 综上，没有了“异想天开”，人类的生活将失去意义，没有了“脚踏实地”，人类将无法生存下去。它们是人类手中的两把利剑，我们应好好利用它们去开创人类的未来。

试题分析：这是一首短诗，言语简洁，但意蕴丰富。我们从这个扛梯子的人要干什么，怎么去干，能否成功等方面进行思考，可以正面立意，也可以反面立意，还可以辩证立意。 正面立意：1、对人生理想的追求；2、永无止境地探索通往彼岸世界的通道；3、为了梦想，执着地付出努力； 反面立意：1、不能异想天开，要脚踏实地；2、上天无路，表现现代人精神的苦闷；3、不要做无谓的努力，要懂得放弃；4、人生目标一定要切合实际；5、用合乎实际的手段去实现理想； 辩证立意：心怀理想，但求之有道。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一个扛梯子的人/在大街上走..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。