阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。用自己的快乐去感染别人,让他人也快乐,就像阳光之所以能够普照万物,是因为它自身就是一个发光体,一个火球,充满了能量。-高一语文

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题文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
用自己的快乐去感染别人,让他人也快乐,就像阳光之所以能够普照万物,是因为它自身就是一个发光体,一个火球,充满了能量。只有自身对未来充满了希望,有一个快乐的心态,你的朋友们才会被你感染,阴霾的空气才能被你带来的温暖驱散。
————罗曼罗兰
要求选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭,书写规范,正确使用标点符号。

题型:写作题  难度:中档

答案


【习作例文】
谁也买不走我们的快乐
滚滚红尘,有太多的诱惑,金钱、权势、感情、荣誉等等,人总是有着贪婪的本性。当衣不蔽体、食不果腹、居无定所的时候,渴盼着吃饱穿暖,有一间遮风挡雨的房子,可当这一切都满足了的时候,又想着穿漂亮、吃珍馐、住豪宅;当茕茕孑立形影相吊的时候,企盼爱情,渴望一个温馨的小家,可一切都有了的时候,又期盼着新的激情。人呀,总是在一个个的诱惑面前迷失了自己,失去了原本应该属于自己的快乐。
庄子宁愿“曳尾于涂中”,也不愿高居楚国相位;陶渊明宁愿“采菊东篱下”,也不愿为五斗米向乡里小儿折腰;李白宁愿骑着他的白鹿“访名山”,也不“摧眉折腰事权贵”,使他不得开心颜。他们抵抗了诱惑,远离了尔虞我诈,远离了是是非非,也保持了自己的高洁。他们是一棵棵孤独的树,是一棵棵孤独地在深夜看守自己心灵月亮的树。古月之下孤独的树,也就有了一种别样的美丽。
去年故去的国学大师季羡林早年在德国留学期间,邂逅了金发碧眼、美丽温婉的少女伊尔穆嘉德,那段时间,季老的生命之火燃起耀眼的光芒。但是,季老已经娶妻生子,妻子虽然是农村妇女,可她贤惠、孝敬、专情。季老在理智与情感之间徘徊、挣扎,最终选择了离开德国,回到祖国,把妻子从乡下接到北大校园。而美丽的伊尔穆嘉德终身未嫁,她等待了一生。虽然放弃自己心仪的人,放弃一种真挚的感情很难很难,但这种因为放弃、因为残缺而给我们带来的别样美丽,却如此的震撼心灵!
世间美丽的风景很多,不可能都一一涉足;世间让人心动的宝贝很多,不可能一一据为己有。佛曰“放下”,就是要放弃名利心,放弃贪婪的欲望,还人生以纯净,那么,你就是自己的佛。
人生如行驶在惊涛骇浪中的小舟,舟的承载量是有限的,如果一味地超载,必然会很累,必然会触礁。只有卸载掉多余的负荷,才能“轻舟已过万重山”,才能欣赏到沿途更美丽的风景。刚刚被执行死刑的文强,生命之舟过早地触礁,难道不引起许多人思考吗?
快乐点吧,自己让自己快乐点吧!除了自己给自己烦恼外,别人是给不了自己烦恼的。抗拒诱惑、放弃贪婪,让心灵恬淡为一泓波澜不惊的清泉,那么,谁也买不走我们的快乐!


试题分析:这是一道新材料作文题。作文的材料是罗曼罗兰的一段话,话语的中心是:要给别人快乐,首先得自己心中有快乐。这实际上给作文指出了立意的方向。构思时,顶好先确定所写的文体,再根据文体的需要选材。若写成议论文,就要选择恰当的论据:为什么得先要自己有快乐?怎样才能使自己有快乐?若写成记叙文,就要编写一个故事来反映中心。

据专家权威分析,试题“阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。用自己的快乐..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。

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