题文

阅读下面的文字，根据要求作文： 黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？” 母亲答：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”到了目的地，计程车司机坚持不收车资，他说：“我小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生注定比别人低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语，我一定会有不同的成就。我不收你的钱，希望你能时时告诉别人，不同，是为了相爱。” 我们面对和我们不同的人和事时，最初的态度通常是排斥，但这只会造成人与人之间更大的分化。其实，接受一个人，便能学会一种新的人生态度；接受一件事，便能丰富自我的人生。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。 请以“接受不同”为话题，写一篇700左右的文章。

题型：写作题  难度：中档

答案

参考作文 所爱均有所指 我们面对和我们不同的人和事，最初的态度通常都是排斥，但这只会造成人与人之间更大的分化。其实接受一个人，便能学会一种新的人生态度，接受一件事，便能丰富自我的人生。是指去接受不同，所有的不同都是在教我们如何去爱。 其实，人之所爱，爱的均是所爱的象征意义。极喜欢清人张潮的《幽梦影》中的语句，拈来一赏。    “以爱花之心爱美人，则领略自饶别趣；以爱美人之心爱花，则护惜倍有深情。美人之胜于花者，解语也；花之胜于美人者，生香也。二者不可得兼，舍生香而取解语者也。”    看看，爱花是因为花象征着美人，爱美人是因为美人如花。最后一语，确能中的，若花和美人不可兼得，当然舍花而取美人了，倒是实际得很。    是的，人之所爱，没有无缘无故，所爱均有所指。     人们爱山，爱的是山的高耸、巍峨、隐逸的气象；人们爱海，爱的是海的博大、宽容；爱月，纠结在内心的是对故乡的思念和对美好的向往；爱玉，爱的是细腻、圆润的品德；爱竹，爱的是挺拔、虚心的节操；爱读书，爱的是书所带来的情操和功名；爱弈棋，陶醉的是立马扬鞭的英雄气概以及伫立在楚河汉界的猎猎威风。     还有，善饮之人不在酒。善饮者在意的是何时饮，何地饮，何事饮，与谁饮。“春雨宜读书，冬雨宜饮酒”，说的是季节。“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，关注的是款款的友情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，表达的是淋漓尽致的浪漫情怀。失意时饮，是为了烦恼的忘却。平日里饮，期待的是本我的绽放。因为，生命更像一壶醇香的酒。     “听静夜之钟声，唤醒梦中之梦；观澄潭之月影，窥见身外之身。”所爱均有所指，所指的方向是我们内在的心灵。只是有时候，所爱过度了，庄周梦为蝴蝶，蝴蝶也梦为庄周，终究分不清哪是蝴蝶，哪是庄周了。     喜欢有人把生活比作一本书，每天的日子都是书中的一页。我们所要做的是，精心地研读，莫要被一阵岁月的风，哗哗地把大部分书页白白地吹过。更喜欢有人把生命比喻为一条单向车道，你永远不可能路过相同的风景，那么就应该全身心地享受生活，这恰恰是快乐的真谛。     所爱均有所指，不要等到了生命尽头，再后悔没有热烈地爱过，或后悔所爱没有丰富的指向。

试题分析：接受不同，胸怀就会变得博大起来，慢慢就会学会关爱别人，我们的生命之花才会芬芳四溢。有一颗博爱之心，善待每一个人，关爱每一个人，社会就会因爱而和谐。可以从爱心，尊重，胸怀，善待他人，学会关爱，传递等角度进行立意

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文：黑人计程车司机载了一对白人母子，..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。