题文

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家长们都希望孩子健康成长，但有的家长却不知道怎么教育孩子，抓家风教育是一个很好的途径。其实家风的意义远不止于此。今年春节期间，中央电视台播出的“家风”系列报道，引起了社会广泛共鸣和好评。 上面的材料，引发了你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

题型：写作题  难度：中档

答案

家风如雨 影响一生 家庭是构成社会的基本单位，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风；延续家兴业旺，谱泽后世；实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。而家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家风、家训是中华民族传统美德的现代传承，家庭美德教育，影响了一代又一代人。引导他们将良好的家风、家训、家规传承到晚辈身上，为子孙后代健康成长营造良好的家庭环境，传播积极向上向善正能量。 我出生在七十年代中期，应该说那个时候出生的孩子还都算是比较幸福的，这一时期中国的农村社队工业得到了长足发展，经济环境开始发生有利于社队工业崛起的变化。这些工业社队的特点是：围绕农业办工业，工业为农业服务，为城市工业加工服务，就地取材，就地生产，就地销售，适应了当时农村较低的生产力状况，因而具有很强的生命力。?全家10几口人，人人有饭吃，人人有衣穿。而且还能吃饱穿暖。那时父亲一个人在城里上班，家里全靠母亲一人操持，除过一日三餐，母亲还要上工挣工分，生活也是很不易的。作为一个4、5岁的孩子，一年中最高兴的时候就是父亲回来的时候，途中可以买很多好吃的点心，比如麻糖、江米条等，或许现在的孩子对这些食物不屑一顾，而对于我来说却是世上最好的了。虽然吃着父亲买来的点心，可却对于父亲这个人有着深深的敬畏。那是的印象中父亲总是不苟言笑，就连逗我和哥哥姐姐们也是板着面孔，但是父亲常说的一句话却一直在我耳边，父亲说，现在是我们国家的困难时期，你们在家里过的还很苦，但是总有一天会好起来的，你们一定要听母亲的话，孝敬母亲，爱护母亲，长大了好好学习，做一个对社会有用的人。82年我跟随父母来到了宝鸡，从此开始了城里人的生活。记得刚上学时，由于从农村出来，从没有接受过正规教育，入学时老师问我左右手我不知道，问我一周有几天我不知道，让我从1数到50我依然不知道，老师无语于的看着我，问我父亲这孩子正常这没？但是入学以后，我的成绩开始了突飞猛进的进步，期中考试时，都是双百的成绩让老师也刮目相看。对此,父亲也是看在眼里的。但他依然对我严格要求。父亲说的最多的一句话就是，什么事情都不要依靠别人，一定要靠自己。做任何事情要认真负责。老老实实做人，勤勤恳恳做事。随着年龄的增长，我也日渐感到父亲的话说得很对，参加工作后体会就更加深刻。而母亲教会我的则更多是善良与孝顺。母爱是一个地道的农家妇女，乐善好施，可怜穷苦的人。母亲常说百善孝为先，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！如今父亲已离我远去，但他交给我的诚实、认真、独立、善良会永远影响我。

试题分析：家风是一个家庭世代传承的一种家庭文化和治家“方略”，是一个家庭在社会上“立足”的重要“名片”。古往今来，不少家庭 因其优良的“家风”备受世人青睐，也因此培育了一代又一代优秀的儿女。本题在审题上难度不大，立意比较集中，题目要求的文体也很明确，关键是如何针对这一话题构思行文。在立意时，可以考虑以下几个角度：良好的家风是滋养一个人成长的肥沃土壤、良好的家风是一个人健康人格形成的关键、家风决定品行、良好家风成就优秀儿女、家风与幸福感、“家风”与“校风”、“家风”与“国风”（家风与社会风气）等。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）家庭的生活方式、文化氛围..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。