题文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 《史记·货殖列传》中有这样一句话：“天下熙熙，皆为利来；天下壤壤（攘攘），皆为利往。”俗语也说：“人为财死，鸟为食亡。”人们甚至形象地将立足于私利而跟别人建立交往的关系称为“以市道交”（即以市场交易的原则为原则）。然而，孔子曾说“不义而富且贵，于我如浮云”（《论语·述而》）。孟子也在《孟子·梁惠王上》中表明了自己的观点：“未有仁而遗其亲者，未有义而后其君者”（即怀有仁义之心的人不会遗弃父母，不会怠慢君王之所急）。那么，是“后利而先义”，抑或“先利而后义”？我们该如何在这两者之间做出抉择？请谈谈你的看法。 要求：观点明确，论证明晰；联系实际，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

熙熙攘攘 “天下熙熙，皆为利来；天下攮攮，皆为利往。”路上人来人往，可是，人来到这个世界就是为了名和利吗？显然不是！“人来”这个世界上是为了什么呢？“人往”之后又留下了什么呢？ 多久了，没有听到过花开的声音；又多久了，没有听到叶子的呢喃。生活在熙熙攘攘、忙忙碌碌的世界里，我们的追求不免变得低级与狭隘。然而，陶潜“实迷途其未远，觉今是而昨非”，“方宅十馀亩，草屋八九间”，采菊东篱，把酒徐吟，悠然地欣赏着南山的静美。他不为五斗米而折腰，不愿与世俗同流合污，他错过了名利，却在田园之中留下了一个永恒的身影……熙熙攘攘，何等喧嚣！我们要追求生命的真与美。 任时代的喧嚣也好，任名利的诱惑也好，在纷繁复杂的社会中，我们要始终保持一颗睿智的心。熙熙攘攘，我志不移；熙熙攘攘，我心永恒。稻田里依然是那个熟悉的身影，那个伟大而平凡的“农民”，他在试验，他在思索，他在田埂间实现着自己儿时美好的夙愿——让天下的人都能吃饱！他就是袁隆平，那个宁静致远、淡泊明志的“杂交稻之父”。他足以让我们感动，不仅仅为他所取得的无人企及的成就，不仅仅为他一次次的荣誉和嘉奖；更为他在这熙熙攘攘中所表现出的睿智和从容的心态。 清代江苏巡抚张伯行目睹官场污浊腐败，上任伊始，亲书《禁止馈送檄》说：“一丝一粒，我之名节，一厘一毫，民之脂膏，宽一分，民受赐不止一分，贪一文，我为人不值一文。”不仅告示世人，也在于律己。“贪一文，我为人不值一文。”说得多好啊！不逐名利，不为世尘所扰，在这个人来人往的世界上洁身自好，这是何等高远的境界，何等高尚的灵魂。这是春秋时子罕以不贪为宝的廉洁，是陶渊明的守拙归园田，是苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达、淡泊，是李白“岂能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨，…… 熙熙攘攘，名来利往。我心不乱，我志不移，这是我追求的心境与气概。 熙熙攘攘，利来名往。但愿我们每个人都能在纷繁的社会中保持一颗睿智而淡泊功利的心，追求生命的真与美。

试题分析：“熙熙攘攘”意指人多热闹、繁忙，也指人们赶潮流、追名逐利。记叙文一般从实写的角度切入，议论文一般从虚写的角度切入，写自己面对“熙熙攘攘”的人群，引发的感悟、思考。“熙熙攘攘”，本是生活中非常普通的一个画面，可当我们用心去观察、体验时，你会发现这幅画中有许多处的色彩斑斓，有许多处的生动形象。“熙熙攘攘”中，驻足观看，生活的美才会向你涌来！“熙熙攘攘”中驻足而思，生活才会更美！愿生有所息。可以从要做到熙熙攘攘需要具备的条件这个角度切入。 1.在这个“熙熙攘攘”的世间，我们是匆匆的过客，“雁过留声”，我们应该有所作为，像鸟儿从天空飞过，留下痕迹。2.“熙熙攘攘”中，摩擦在所难免，宽容会带来和谐。3.“熙熙攘攘”中，相遇是缘，相识是缘，相知更是缘，请好好珍惜友情！4.面对“熙熙攘攘”的人群，我们呼唤真情。5.在“熙熙攘攘”中，我了解了人世间真善美的含义。6.“熙熙攘攘”的人群中，总会有品质高尚的人，总会有大公无私的人，总会有值得我学习的人。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）《史记..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。