题文

阅读下面的材料，根据要求作文。 意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己走过的成功之路时，谈到他在师范毕业时和父亲的一次交谈。他问父亲：“我应该怎么办？是当教师还是成为歌唱家。”父亲这样回答他：“如果你同时坐两把椅子，你只能跌到两把椅子之间的地上，在生活中，你应该选定一把椅子。”帕瓦罗蒂听从父亲的劝告，毅然选择了唱歌，经过自己不懈的努力，终于成为闻名全球的歌唱家。 确实，对于大多数人而言，在人生的关键路口，我们应选定一把椅子，否则，精力分散，我们最终只能在一事无成的悔恨中慨叹。请以“选择一把椅子”作为话题写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤800字左右。

题型：写作题  难度：中档

答案

例文一：折断的翅膀 茂密的灌木，在岛上凝聚起片片青翠，阳光钻过缝隙洒向地面，不停地晃动着，以引起他人对其倩影的赞叹；他似又在笑我，笑我丑陋无比。 我展翅欲飞，可毫无作用。我流泪，我将远离辽阔的天空。 一阵风吹过，低矮的灌木荡起层层波浪，随风飘向远方，而我对此毫无兴趣，因为它使我失去了美丽，失去了自信。 曾经我是如此美丽。我有着五彩的翅膀，众人都惊羡我的明艳。然而为了生存，我只能失去它。 阳光普照着大地，万物都在尽情地享受着，享受着。微风轻轻地从间隙钻过去，又钻过来，似在跟谁捉迷藏。花、草、树随风摇动，展现出婀娜的风姿。这里有青山绿水，有星星月亮、雕鹏小雀、蝴蝶蜜蜂，有充足的阳光，一切是如此的美好。 我可以在花丛中自由飞翔，因为我有一对令人羡慕的翅膀。 狂风呼啸而来，侵袭着整个岛屿，树被连根拔起，花朵被吹断了腰。我从此无法再飞翔，一飞就将被风卷走，葬身大海。 风一天比一天猛，海浪拍击着岩石，好似狂风在显示自己胜利的乐章。我无法再行走，只要一张开美丽的翅膀，我便会随风飘去。 你必须脱下你的翅膀，否则你将被灭亡。不，我不。我犹豫了。我流泪了。我要我美丽的翅膀，它可以伴我飞翔。可我也需要我的躯体，它是我生命的依靠。那你将失去它们——生命和翅膀。 生命，我选择了生命。从此，我无法再飞翔。雄鹰搏击长空是风景，青松屹立山颠是风景，小草装点大地是风景……而我？不，我也是一道风景，因为我活着，是这儿的一员。 尽管我丑陋，尽管我弱小，尽管我只是孤岛上一只没有翅膀的蝴蝶，但我相信，生活依旧充满阳光。 阳光照在我的身上，好暖，好暖…… 例文二：天空·大地·尘埃 雄鹰搏击长空； 燕子掠过田野； 青松屹立山颠； 小草装点大地； 尘埃飘浮半空…… 朋友，你向往天空吗？那就选择苍鹰，选择青松吧！ 朋友，你依恋大地吗？那就选择燕子，选择小草吧！ 如果，你既向往天空，又依恋大地，那么，你往往只能是一缕半空中飘乎不定的尘埃。 天空的深邃，似乎只有苍鹰才能领悟；天空的挺拔，也似乎只有青松才能体会。 湛蓝湛蓝的天空，一切都是那么的平静。但平静的背后却暗藏着暴风骤雨。勇敢的苍鹰却依然在狂风中振翅，在暴雨中搏击。它从不躲避风雨，也并不需要巢穴。它是天地间飞翔的精灵。天空是它的家园、梦想、荣耀和骄傲；高傲、凶猛、无畏是它的个性。搏击长空是它一生的追求。 几番秋风秋雨秋霜，山野也敛去了大半的绿色，只有青松仍昂然挺立，以它野性的勇敢与进取，举起了它那开放的拓展的旗帜，“欲与西风战一场，轻装上阵任风吹。”无论风吹、雨打、日晒，还是身处悬崖断壁、高山峻岭，人们依然可见它的苍劲、挺拔与伟岸的身躯。它的枝干笔直地伸向天空，想要拥抱整个蓝天。 所以，如果你选择了天空，那就与苍鹰一起搏击长空，与青松一起拥抱蓝天吧！田野的静谧，似乎只有燕子才能领会；大地的温柔也似乎只有小草才能领略。绿油油的田野散发着大自然的芬芳，更蕴含着春天的气息。燕子却是这个季节最活跃的分子，他们穿梭在绿色的海洋之中，播洒着幸福的种子。 还记得那石缝间的生命吗？那些常使我们感动得潸然泪下的生命。虽然只是一簇一簇的不知名的野草，却也岁岁枯荣，默默装点着辽阔的大地。 因此，如果你选择了大地，那就与燕子一起嬉戏在绿色的海洋里，与小草一起装扮大地吧！选择半空，选择尘埃，注定了你一生的流浪，而且是漫无目的。生命是未知的，但可以自己掌握。凡是拥有明确人生目标，具备透视生命的尺度的，你的选择决不会是尘埃。 头顶一片天，脚踏一方土，你选择了什么？

年少的我们都拥有各种各样的幻想，我们甚至同时拥有几种理想。但当我们真的为心中的理想而奋斗时，我们一定要认定一个目标。否则，我们可能会鱼和熊掌皆不可得，空留下无穷的遗憾。写作时，一定要抓住材料中的“一把椅子”，让自己的话题锁定在“一个目标”或“一个理想”上，慎审材料，拓展思维。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文。意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

话题作文

考点名称：话题作文

• 话题作文：
  
  是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

• 特点：
  
  1、相关性

  话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：
  1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
  2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
  3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

  2、形象性

  其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）

  3、审题

  把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.

• 与命题作文区别：

  ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
  ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
  ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
  ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
  ⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

• 注意事项：
  

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
  当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
  

  二、缩小范围

  话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
  

  三、拟好题目

  标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
  

  四、善于联想

  话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。