题文

秋天去了，冬天来了，它踏着雪白的脚步来了，它来到哪儿，哪里就成了粉装玉砌的世界。 冬天，是一个充满幻想的季节；是一个能让孩子们敞开心扉尽情嬉戏的美丽季节！冬天的时候，你会期盼下雪，冬天的时候你喜欢买各种款式的围巾装点你的衣服，冬天的时候有圣诞节狂欢，冬天的时候还有一曲好听的“冬季恋歌”。冬天，以最美的方式显出它的特点，面对冬天，你想对它说些什么呢？冬天在你的眼中是什么样子的？有什么让你最为陶醉的呢？以“冬”为话题，自由的联想，把你的心中那份情感自在地抒写吧。题目自拟，不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

品味冬天 一年四季，世间轮回。 四季茶香，细品人生。 春是一杯碧螺春，清香扑鼻，夏是一杯乌龙，浓烈厚重；秋是一杯祁门红茶，味道浓郁；冬是一杯铁观音，清冽回甘。 冬的脚步慢慢走来。今天，让我们细细品味冬这一缕茶香。 冬天是寒冷的。它没有春天的温暖。没有柔和的春风，只有冰冷的得刺骨的寒风在呼啸。 冬天是安静的。它没有夏天的热闹。听不到悦耳的鸟鸣，知了的欢叫，只有呼呼的风声的越过耳际。 冬天是纯洁的。它没有秋天的斑斓。没有金灿灿的麦田。没有绿油油的菜地，没有瓜果的清香。只有一片皑皑白雪，苍茫无垠…… 也许会有人说，冬天单调乏味，除了冷就是白。那是因为他们从没有真正走近冬天，法体会冬天背后蕴藏的意味。 的确，冬天不会春暖花开，一片白雪天地中也许只有那么几棵枯藤在寒风中挺立。但只要你走近一看，便会发现那树杆中夹着花苞，透出点点春绿…… 还有“岁寒三友。”想想那高高挺立山峦之颠，直插云霄的万年松，它走过多少个严冬才换来那浓密的绿荫？看看那一抹鲜艳的红梅，“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”别忘了还有菊。它骄傲地迎风开放，绽放它最美丽的色彩，灿烂了冬天一季。 冬天，犹如大西洋的海面，平静又隐藏着汹涌的波涛。冬天，给我们的不仅是冷，还有大自然的考验。 冬天，蛇会冬眠，松鼠亦早已储备了食物，但仍有觅未果的动物。“适者生存”，这是大自然不变的生存的规律。大自然是残酷的，能经得起冬天的考验的动物在春天到来之际又开始新的生活；而无法跨过冬天的动物的尸体渐渐被风化…… 人类的社会也是如此。命运并非一帆风顺。不如意之事十之八九。那挫折与苦难就像是人生里的冬季、寒冷、黑暗、无助。但只要我们不放弃，重新站起来，跑过冬季，春天就在不远的前方…… 冬天的寒冷是一种磨砺，是一种锻炼。我们面对冬天，需要的是一份坚持与勇气。 请不要忘记这么一句话： 冬天来了，春天还会远吗？ 后记： 冬天，静谧的世界，仿佛世间一切都停止了。静下心来看看，走走，眼前不再是繁花一片，多了份宽广，多了份辽阔…… 忙碌的人们，找个时间坐下细细品味冬天这一杯香茗吧，也许你会有新的人生感悟。

写作导航 1、学会描写景物，描写景物要抓住景物特征。冬天最受人类欢迎的恐怕莫过于太阳了。在红艳艳的天空中，太阳的出现，人们的精神会为之振奋。当阳光灿烂时，山峦、房屋和园林都沉浸在无风的恬静和明朗的严寒中，沉浸在耀眼的光亮和淡蓝的阴影里，一切都那么雪白、坚硬和洁净。雪后的晴空万里无云，穹顶似地笼罩着大地，成千成万的晶体在闪闪发光。阳光温暖了大地，也温暖了人心。 雪也是冬天里人们的最爱。大雪纷飞,把它的纯净和美丽凝固于永恒,这是一种怎样令人向往、心动的意境!描写雪景，让人们体会到的，不是寒意，而是在体味一种温暖。 2、阐述心灵感悟。写景的目的在于抒情。冬季是沉思的季节。美国作家德莱塞觉得冬天是个充满哀思的季节。他在《嘉莉妹妹》中描绘的冬天是这样的：无尽的房屋都现出灰色，天空和街道也染上暗淡的色彩；落了叶的枯枝，飞扬的尘埃和废纸，更增加了阴郁的情调。冷风掠过长长的、窄窄的大街，仿佛带来了哀思。不仅诗人和艺术家，不仅那些自命为多情善感的人，连普通人对冬日也都有同感。冬，它浓缩了一春一夏的欢乐与热情，抒写着一串串秋的盈盈豪情，它用你对大自然殷切的期待而凝结成亮丽剔透的六角形诗帆，洒向空旷的大地，预示着来年的喜讯。冬，深藏着春夏秋的真情实意，用多彩的笔勾勒出写意的横竖撇捺点，展示出冬的意蕴。冬日神奇地变幻着日月星辰、风云雨雪，变幻着温度、湿度、色彩、光线，它给人类带来了沉思和感悟。

据专家权威分析，试题“秋天去了，冬天来了，它踏着雪白的脚步来了，它来到哪儿，哪里就..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

话题作文

考点名称：话题作文

• 话题作文：
  
  是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

• 特点：
  
  1、相关性

  话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：
  1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
  2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
  3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

  2、形象性

  其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）

  3、审题

  把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.

• 与命题作文区别：

  ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
  ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
  ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
  ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
  ⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

• 注意事项：
  

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
  当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
  

  二、缩小范围

  话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
  

  三、拟好题目

  标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
  

  四、善于联想

  话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
  

  五、写出新意

  话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。