题文

完整呈现所命制的作文题干。 “减轻中小学生过重的课业负担，增大学生的自我发展空间，把更多的时间还给学生，提高学生的综合素质……”教育部下发“减负”通知，至今有六七年之久，推行下来的结果如何？据记者们的明查暗访和各种媒体的报道及我们的亲身感受，表明学校给学生“减负”，家长便不断给孩子“加负”，致使学生的学业负担不但没有减轻，反而有加重的迹象。 近年来，教育部门在减轻中小学生负担方面做了不少工作，但存在的问题仍然不少。课业负担沉重的问题仍未得到有效解决，早出晚归、作业量多、各类兴趣班的问题在各中小学普遍存在。除了过多的课业负担，中小学生还存在过重的心理负担。比如考试排名次并张榜公布等，都给学生和家长带来很大压力。 作为一名中学生应该最有发言权。请以“减负”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

提供1篇典范的下水作文，并给予点评。 让我们飞起来 不知从什么时候开始，蹒跚学步的雏鸟就被罩在妈妈温暖的翅膀下，羽毛未丰的我们就失去了飞翔的权利。我们只能在学校的书本间焦躁的走来走去，无奈的填饱肚子，在长长地叹一口气。是的，这里很安全，但是，我们很压抑。 终于，一线天空的湛蓝照亮了我们的眼底，飞翔的本能被触动了，我们纷纷抖落翅膀上的尘土，一头冲进那个蓝色崭新的天地。 揉揉朦胧的眼睛，让我们飞起来。窗外那柔和的阳光把我们的视神经拨弄地清晰无比。我们看见了流淌了五千年的文明比历史课本中更加生动具体；看见了滚滚而来的黄河、长江比墙壁上的地图更加澎湃壮丽；看见了祖国的日新月异比数学课本上那条慵懒的函数曲线更加透彻清晰；看见了英文影片中主人公的对白比英语老师的口语更加激情流利；我们看见了文化的浩瀚长河中一滴晶莹水珠比语文课上单调的讲义更加充实美丽。我们飞起来了，朦胧的眼睛变得清澈明亮。 拍拍略显稚嫩的翅膀，让我们飞起来。外面凉爽的风把我们的每一个感受细胞都打通的畅快无比。我们在鼠标快乐的嗒嗒声中网上冲浪，在七嘴八舌BBS公告栏上用粗体发表自己不成熟的见解，在荧光屏体验政治课上辩论的气息。我们在自己的尖叫声中冲下高高的悬崖，用惊险的蹦极运动亲身体会重力势能转化为动能的机械守恒原理；我们在厚重的潜水服包裹下潜入五光十色的海底，用亲眼所见验证“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的海洋生物链原理；我们亲手采集一瓶河水，在显微镜下细细研究它的组成，再用上化学课上那花花绿绿的试剂；我们亲耳听到青藏高原上那藏羚羊被偷猎的邪恶枪声，亲身登上由于地球升温，海平面升高而飘摇欲沉的斐济大地，亲自闻闻那马路上刺鼻的气味，再把自己置身欲这个快要只剩下人类的世界理，我们震惊了，我们决心不坐以待毙，我们要用知识来武装自己，在这个摇摇欲坠的星球奋然而起。我们飞起来了，昏昏欲睡的头脑变得充满智慧和勇气。 这是一片充满湛蓝的天空，这是一片多么广阔的天地。冲出温暖的樊笼的我们带着追求飞起来，飞向梦想的地方，我们飞起来了，带着满满的骄傲，和涂满限量色彩的回忆。 点评：本文立意深刻，直击教育现状，提出了自己心目中的教育方式，尽管带有理想化的痕迹，呼吁教育改革的深入和实施；语言形象生动，运用了大量的排比句增强了语气，并为主题的表达做了很好的服务；象征手法的运用也是本文的一个成功之处。

主要从审题、立意、构思等角度进行细致的分析指导。 审题没有设置多大难度，关键是从身边的实际出发，有感而发，说出自己的真实想法。做到情感真挚；立意方面回避假、大、空，可以从现象到本质，辩证的看问题；构思的关键在于内容的梳理和整合，小切口，大主题向来是成功作文的有效途径之一。 【名人言论】提供10条相关的名人言论。 1、健康第一，学习第二的方针，我以为是正确的。一方面学习，一方面娱乐、休息、睡眠，这两方面要充分兼顾 。————毛泽东 2、学生负担太重不好的，今后仍然要 采取有效措施来防止和纠正。但是，同样明显的是，要极大的提高科学文化水平，没有“三老四严”的作风，没有从难从严的要求，没有严格训练，也不能达到目的。 ————邓小平 3、给儿童提供自由支配时间，并不是说让他们有可能爱干什么就干什么，放任自流会养成无所事事，懒散疲塌的不良习气。————苏霍姆林斯基 4、学生的学习被各种学校功课塞得越满，给他留下的供他思考与学习直接有关的东西的时间越小，那么他负担过重，学业落后的可能性越大。 ———— 苏霍姆林斯基 5、 百尺竿头须进步，十方世界是全身。——宋?释道原《景德传灯录?招贤大师偈》 6、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》 7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——宋?苏轼《题西林壁》 8、问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋?朱熹《观书有感》 9、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语?为政》 10、临渊羡鱼，不如退而结网。——汉?班固《汉书?董仲舒传》 【最新素材】提供5个最为鲜活的精短素材。 1、学生负担到底多重 1998年，中国青少年研究中心进行“我国中小学生学习与发展状况调查”，因为“喜欢学习”而上学的学生中，小学生仅占8．4％，初中生仅占10．7％，高中生仅占4．3％。 1999年，全国少工委与中国青少年研究中心完成的“当代中国少年儿童发展状况”调查，回答了学生为什么厌学。这次调查的一项内容是，通过对小学生和初中生每天写作业、在校时间以及睡眠三项客观指标，了解中小学生的学习时间和学业负担。调查表明，作业方面：小学一～三年级中，67．2％的城市少年儿童和45．6％的农村少年儿童每天写作业时间超过国家规定标准（30分钟）。每天做家庭作业在31～60分钟的学生中，城市占37．2％、农村占29．0％；写作业时间在61～120分钟的学生中，城市占21．6％、农村占11．1％。写作业时间在120～180分钟的学生中，城市占8．4％、农村占5．5％。小学四～六年级情况类似。另外，20．6％的城市初中生和20．1％的农村初中生每天写作业超过2小时（国家规定1．5小时）。 睡眠方面，有46．9％的中小学生没有达到国家规定的睡眠标准（9小时），其中小学生和初中生每天睡眠不足7小时的占8．2％；7小时的占12．6％；8小时的占26．1％。在校时间：有67．0％的城市小学生和64．6％的农村小学生每天在校学习时间超过了国家规定标准（7小时）。60．5％的城市初中生和61．6％的农村初中生在校时间超过国家规定标准（9小时）。 除去课业负担，还有经济负担。教育部基础教育司司长李连宁说，现在学生要买的教辅书很多，一门两三本，一个学生就要买十多本，据调查，一个小学生的全部收费中，用书收费占50％以上。 2、在某中学就读的吴同学说：“20多天的寒假，我们每天要做一篇阅读，要完成《中考新航线》、《中考先锋》、《轻巧夺冠》等一大堆的辅导资料和学校印发的试卷。我们在寒假连放松一下的时间都没有了。”同样，在某中学读初二的何同学也告诉记者，这个寒假里，他们要完成10篇600字以上的作文，20多张的英语试卷，1份数学试卷。“我现在见到这些作业，都感觉到‘恶心’。”何同学无奈地说。 3、能否取消全市排名 每年高考过后，各区、各高中一本、二本和高职的上线率都会不胫而走，成为考量教育局长、校长和教师的“硬指标”。据了解，高考和中考的排名都是考试主管部门作为内部资料统计的，但很快就会成公开的秘密。去年某中心城区因高考总上线率不太理想，于是想出“妙招”：统计考进复旦大学、上海交通大学的人数，再除以全区考生的总人数，还真得出了一个煞是“好看”的比例，并以此沾沾自喜。殊不知，该区的总考生数比外区要少许多，分母一小，比例自然高了，此事一度成为业界的笑柄。 “上海如果三年不统计高考和中考的排名，教育质量是否会真的下降？”当记者就此问题请教沪上一些教育界人士时，他们大多回答：“就怕校长和老师没了名次的压力而导致日常的教学淘浆糊。”为此，记者更感疑惑，如果我们的教育质量提高只有靠考试排名来刺激，那不是饮鸩止渴吗？ 4、 南京三月三日消息：新学期开学仅11天，江苏金坛就3名中学生自杀，其中两人死亡.被抢救生还的方化（化名)是金坛二中初一学生，班委兼数学课代表。上学期他的成绩由全班排名第二降为第三，父母对此不甚满意，曾几次在他犯错误时，揭他这个“短”。3月1日早晨，他准备上学时，父亲又骂他“不争气”。一赌气，他喝下了剧毒农药甲胺磷，幸被父母及时发现并送往医院。登冠中学初一（5）班蔡寅庆就没有这么“幸运”了。据蔡的伯父介绍，上学期考试，小寅庆自觉成绩不理想。开学后学校发现，他的成绩册被涂改，总分改高了28分。老师将此事告诉了他的家长。他的母亲听后十分气愤，斥骂了儿子。29日凌晨不到5点，小寅庆就起床了，父母以为他在自己动手做早饭吃，而他却找出了农药甲胺磷，拌上白糖，就着萝卜条喝了下去。5点45分，一位同学像往常一样准时来到他家，约他去学校上早读，这时药性已经发作，他让同学先走，然后将院门打开，推出自行车，就在他准备骑车时，终于倒在了地上。直到6点40分才被路过的一位村民发现，但为时已晚。吉云丽所在的金坛四中，上学期期末考政治，为防作弊，安排考场时刻意将初三全年级学生的座位打乱。有同学想看吉的选择题答案，希望她坐前排，并让一男生抢占了她的座位，她只好坐在别人的座位上，后被监考老师查出。为此,她先后写了两份检查，成绩也被降为60分。2月19日报到，母亲送她到学校宿舍，第二天她却没去上课。她对前来找她的姐姐说，“作弊”的事学校如果处分，那就会被取消中考资格，而考不了高中，就失去考大学的机会了，她很害怕，在姐姐的劝说和陪同下，她才又跨进校门。傍晚母亲回家时，竟意外发现小云丽又睡在家里了，而此时她早已喝下了剧毒农药。她在遗书中写道：“姐姐，我真的没作弊。”(摘自扬子晚报) 5 、“增负”之说是无稽之谈 取消高中文理分科，是推进学生素质教育的关键。为此必须从改革高考制度入手。即在高考时不分文理科。至于认为这样改革会增加中学生的负担，则完全是无稽之谈。以此逻辑，如果高考只考一门课，岂不是学生的负担可以降至最轻？从提高学生社会素质的千秋大计出发，我要求教育部尽快实现高考不再文理分科。 ——全国政协委员、中国科学院院士郑兰荪

据专家权威分析，试题“完整呈现所命制的作文题干。“减轻中小学生过重的课业负担，增大学..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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