题文

23 作文（60分） 俗话说“常回头看的人不会迷路” ，你对此有什么感想？写一篇议论文。要求：符合议论文框架，不少于700字，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

常回头看的人不会迷路（摘自网络） 你是否曾在迷惘中不知所措？你是否曾在失败中想过放弃？你是否曾站在人生的十字交叉口犹豫着不敢前进？但，你又可曾回头看看，那一段你走来的路？ 回头看看，最温馨的是家的名字。是的，你在那里成长。家，有你童年的笑声，有妈妈烧出的一道道菜的香味，有爸爸严肃却永远疼爱你的目光。“当大风大浪过去后，家，才是我要到达的港湾。”你倔强的成长，叛逆的你不愿再回家，而是开始固执的寻找自己的世界。当你停下脚步时，请回头看看，家还是你暴风雨中最温暖的港湾。 回头看看，最遗憾的是那些回不来的追忆。“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”有些人，有些事，有些时光，总是一去不复返了。世界是残酷的，你还来不及回味，时光就已逃之夭夭。没有办法，你只能继续前进。只是在未来的路上又多了一颗懂得珍惜的心。追忆的，只是儿时记忆犹新的动画片，只是一个你上学时用过的水杯，只是在学校获得的一个小小的奖励……这些，就已足够了。常回头看看，珍惜是你成长路上得到的最好的一份礼物。 回头看看，最坚定的是出发时立下的最初的梦想。你走过的路、正在走的路、未来要走的路，都是朝着一个方向前进的。在梦想的道路上，你哭泣、你欢笑、你付出、你失去，这都是梦想带来的附属品。当你放弃时，回头看看，自己付出的艰辛与泪水，当你骄傲时，回头看看，自己留下的错误与遗憾。回头看看，梦想还是你坚持要飞往的天堂。 回头看看，家让我们明白什么是最坚强的后盾，回头看看，追忆让我们懂得什么是珍惜，回头看看，梦想让我们找到什么是最想去的地方。一处温暖，一杯茶，一份回忆，一份情，一份梦想，一片天。 从家出发，朝着梦想前进，路上还要带着感动与珍惜， 如果你在路上，请停下脚步，回头看看你走过的路。当你迷惘中徘徊不前，回头看看，你能听到家的呼唤。当你在失败中想放弃，回头看看，你还怀着一份珍惜。当你站在人生的十字交叉口，回头看看，你会感受到梦想的力量。 常回头看的人，不会迷路。 常回头看的人不迷路（摘自网络） 莽莽人生，岔路多多。而只有常回头看的人才不会迷路，尽赏彼岸风光。 当失败来临时，常回头看看的人不迷路。埋怨于上天的不公，独自抱头暗自哭泣，却不见得能在狂风暴雨、电闪雷鸣中让自己找准道路。回头看看，照片中汗水浸透的你是不是依旧可爱？奔跑中享受着风的气息的你是不是让你再次坚定了决心？被不起眼的小石子绊倒而泪洒止步的你是不是让你吸取了教训？是的，失败时确需要回头看看，多少仁人志士，在倒下的瞬间，“惊起却回头”，在这“暮蓦然回首”的时候，看清找准了那块绊脚石，“让泪辛酸一笑而过，让我更精彩地活”。因此，失败时回头看看，踢掉小石子，前路更加通畅。 当迷茫产生时，常回头看看的人不迷路。夕阳酡红，彼岸花开得妖艳，却可望而不可即，抑或流言蜚语惹人心乱如麻，都会使人迷茫于前路，不知路在何方。常回头看看吧！看看自己的来路，看看自己的方向，看看自己的目的地。创立“新东方英语”的俞敏洪也曾迷茫于自己的未来，但他回顾自己的过去，展望自己的未来，自比于蜗牛，却也能蟾宫折桂，踏上人生的高峰。前方是沼泽泥潭，身旁是峭壁深渊，还是常回头看看吧！否则，无人能预知你走冲右撞的结局。迷茫中，回头看，找方向，往前闯，前方的路会越走越宽阔。 当成功来临时，常回头看的人不迷路。我们渴望成功，我们努力奋斗，可命运却常常跟我们开玩笑，很多人却在成功的时候迷路了。始皇帝毕六王，一四海，建起千秋功业，却在“吾皇万岁”的山呼之中迷路了，横征暴敛，将帝国基业埋葬；西楚霸王背水战，烧阿房，分封十八路诸侯，却也在美人帐下迷路了，刚愎自用，远离贤臣，惨死于乌江之畔。我们不可否认他们成功过，可是他们却不懂得要回头看看。回头看看自己付出的辛酸汗水，回头看看亲信民众的拥戴支持，回头看看上天赐予你的这次机遇的偶然性，你才能将这偶然化为必然。可成功带来的糖衣炮弹让他们学会麻木，学会忘记，学会逞凶，他们便于下一路口迷路，不复得路。 回头看看过去的成功，我们能够时刻保持信心，充满力量，在通往梦想岛屿的道路上不偏不倚，一直向前。常回头看看，过去的失败让我记住要时时刻刻总结经验教训，及时调整自己的航向。 当然，常回头看并不是意味着我们沉溺于过去，不是让我们沉醉于过去的成功沾沾自喜，不思进取，也不是让我们沉迷于过去的失利中不能自拔，萎靡不振，而是让我们从过去的成败中总结经验，获得教训，从而激励自己，奋勇向前。 人生之路遥遥，要想有所作为，那就不仅眼向前方，还需回头看看，这样就能信心百倍，重新认识自己，随时调整自己，不会迷失自己，从而踏出一条属于自己的路。

试题分析：这是双概念句子型命题。两个概念“常回头看”与“不迷路”是条件关系，“只有常回头看，才不会迷路”。“回头看”指回顾、反思、总结，“不迷路”是说不会迷失方向或者失去目标。文题已经暗示了文章立意，所以行文必须完整体现其含义。不能丢掉“不迷路”这一结果，单独写“常回头看”。“常”表示看的频率之高，写作中也必须体现。可有以下立意角度：在哪些方面需要常回头看（学习上的“温故而知新”，修身上的“吾一日三省吾身”，工作上的“反躬自省”，治国上的“以古为镜”、“鉴于往事，有资于治道”）；在什么情况下要回头看（遭遇挫折时、获得成功时、风平浪静时）；回头看什么（看自己留下的足迹的深浅、看自己走过的路是直还是弯，是大还是小，是正还是邪，看你一路走来时的悲欢离合、喜怒哀乐）；为什么要常回头看（可以记取宝贵的经验，可以吸取失败的教训，可以提供前进的动力；是一种态度也是一种意识更是一种能力）。若写成议论性文章，可从分析两者关系入手，重点论述为什么要想“不迷路”就必须“常回头看”；说理层次上，可先讲回头看的必要，再进一步论述“常”回头看的必要，或通过正反对比突出能否常回头看的利弊。分论点的提炼要全面体现文题含义，“常回头看的人会走得更快、常回头看的人会走得更稳”之类表述因为丢掉了“不迷路”这一结果，所以欠妥。记叙类文章注意避免写成对自己过去生活的回忆，不能只是写自己回顾了一下自己的高中生活（不能扣“常回头”，也无法扣“不迷路”）。

据专家权威分析，试题“23作文（60分）俗话说“常回头看的人不会迷路”，你对此有什么感想？写..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

话题作文

考点名称：话题作文

• 话题作文：
  
  是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

• 特点：
  
  1、相关性

  话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：
  1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
  2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
  3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

  2、形象性

  其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）

  3、审题

  把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.

• 与命题作文区别：

  ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
  ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
  ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
  ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
  ⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

• 注意事项：
  

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
  当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。