阅读下面的材料。根据要求作文:亲情,是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一幅传世名画,精美隽永,是一首经典老歌,轻柔温-高一语文

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题文

阅读下面的材料。根据要求作文
亲情,是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一幅传世名画,精美隽永,是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵的丝绸,细腻光滑……
亲情就是亲人之间的感情,是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲,长者对幼者的疼爱……
请以"亲情"为话题,写一篇不少于800字的文章
要求:①立意自定; ②文体自选(诗歌除外);③题目自拟;④不得套作,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案

                          背着天使的翅膀飞
——世界上有天使 吗?
——当然有啊。
我妈
“妈妈,我饿了,我要吃饭儿……”
“妈妈,我要听故事……”
“妈妈,送我上幼儿园……”
“妈妈,我要去上学……”
我对妈妈说话,总是“我要怎么怎么样”,而没听她说过她要怎样怎样。
在“我要……”的一天天中,我又慢又快地长大着,妈妈就在“我要……”中,一天天
衰老着。我一天天的长大,而妈妈的 青春和生命,在我一点一点地“我要……”中流逝着,
妈妈则慷慨地给着,没含糊,不犹豫。
生命的天平上,我在这头,妈妈在那头,我越来越接近地面,而妈妈却越来越挨近天空,
而她却还在微笑着,说:“孩子,缺什么跟妈妈讲啊,别委屈自己。”
我爸
爸爸现在天天给我送中药,然后嘱咐几句转身就走了。我跟爸爸之间,话总是不会太多
的,也都是那平常的几句。
曾经我一度认为,爸爸不爱我,要不为何他总绷着一张脸,总教训我。那时我太幼稚太
无知,根本未曾想过父爱的长度、宽度、深度为几何,而现在我也知道,即使我用生命也无法
丈量出来。
我无法做作地说,因为父爱,中药再苦,也是甜的,我的味觉没骗我,中药还是苦的,因为那是父母的苦心熬出来的,药越苦,用心也越苦。
大家都说爸爸很年轻,可在这年轻背后包含着怎样的苍老啊!我清晰地看到爸爸脸上的皱纹和霜白的两鬓,真让我心慌。父爱象溪流样慢慢地流着,使我在不知不觉中被浸泡,等我察觉时,已流成汪洋大海。

我从没有想到原来我是那样在乎他们……
那次爸妈说好了晚上来给我送衣服,可等到放学仍没有人。我的心突然开始绞痛起来,胸口很闷,我不知道是不是出了什么事,只是紧张地等待着。第二天早上,便飞也似地奔到电话厅旁。
我没想过,我那样在乎他们。晚上我一直祈祷着,千万不要出什么事。
电话通了,家里没事,我叮嘱了几句,挂了。
每次父母来看我,走时,我都很想说一句“路上小心点!”可是话到嘴边,又给吞了下去。
前世的一千次回蓦眸,才换得这辈子的一次擦肩而过,一双父母,需要我修多久呢,千年?万年?
明天我就可以回家了,但明天我不得不面对一场离别。人生有合亦有分,我害怕离别时父母的眼神,但我知道,我必须勇敢地一个人去飞,这是为了爸妈;我知道我如果爱我的父母,我就必须去打造自己的天空……
天使
小天使长大了,不再像以前一样听话了,他调皮、叛逆,但老天使还是全心全意地爱着他。有一天小天使要走了,老天使尽管舍不得,可是还是让他走了,因为他们知道只要他快乐,自己就会快乐。
但两个老天使却无法再回到天堂了?
因为他们怕那个天使受到伤害,就一直撑着翅膀为他遮风挡雨,而翅膀也因一直撑着而变得僵硬了,羽毛也暗淡无光了,所以他们飞不起来了。
——那个孩子为什么不回来看他们呢?
出走后那个天使很快乐,他几乎想不起两位老天使了。而当有一天,他终于明白的时候,他也变成一位天使了,但是他却不能回去了,他的翅膀也得撑着了……


试题分析: 生活中的我们过于平凡与渺小,也许正是这种风平浪静的生活,让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧!习惯了父母悉心的呵护,习惯了兄长无私的礼让,习惯了祖父慈爱的目光……
  不会感动的人又怎么会去感悟生活呢?不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢?不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢?也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈,但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦,记下它,让它去感动更多的人,这就是写作的目的.
  友情、亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的友情和亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不对友情和亲情在意,世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的友情和亲情。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这是友情的绝唱;“慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,友情和亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。“发乎情,情之于文。情乃文以本,文乃情之声。”作文是反映生活的,抒写情感的,要涉及生活中不可缺少的友情与亲情。写此类文章,从小处入手,日常生活的点滴入手,角度宜小,希望同学们通过写这篇作文,逐步学会走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。亲情,顾名思义是“亲人的情义”,它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。
  在选材上,应注意着重选择自己亲身经历的事情来写,可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历,情感波折,动人故事,感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累,情感积蓄,而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学,自己明明生活在江南水乡,却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活;自己明明坐在窗明几净的教室里读书,却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事;由于缺少较深厚的文学功底,文字驾驭能力也不太强,尽管写的是亲情,但给人的第一感觉就是矫揉造作,虚假不真实,造成的后果就是不能感动上帝——读者,作为考试作文怎么可能得高分呢?
  在立意上,可以写褒扬亲情,因为拥有亲情;可以写渴望亲情,因为失去亲情;可以写呼唤亲情,因为亲情被遗忘;可以写正视亲情,因为亲情被践踏;当然,如果有较深的文学功底,较强的文字驾驭能力的话,还可以另辟蹊径,颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情,但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。
  “亲情”是一个抽象的概念,在写法上要注意化虚为实,使之具体化,形象化。写议论文,在强调语言的准确性、逻辑性之外,必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题,在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事,也可以描写几个片断,语言要富有形象性,避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性,很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式,要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事,传情达意。同时,还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
 参考题目
父爱如山,母爱如水  一杯薄薄的思念  感 受 浓 浓 的 亲 情  粒米之爱 母爱无痕 一锅粥一份情  暖暖亲情  亲情仁爱永不凋零  至爱亲情,血浓于水  人生有情不觉寒 落叶无声 真爱无言 父爱母爱两重衣 爱的絮语

据专家权威分析,试题“阅读下面的材料。根据要求作文:亲情,是一种奇妙无比的力量;亲情..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

话题作文

考点名称:话题作文

  • 话题作文

    是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。

  • “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

  • 特点:

    1、相关性

    话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点:
    1.题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
    2.选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。
    3.文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4.想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

    2、形象性

    其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间,表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动,学生尽可以放开手脚,海阔天空,任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间,也可以任意展开联想的翅膀,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”(《应用写作》(月刊)2001年第6期)

    3、审题