题文

“回家”命题作文 “少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。 请以“回家”为题，写一篇文章。 [要求] ○1 自定立意。○2 除诗歌外，文体不限。○3 不少于800字。

题型：写作题  难度：偏易

答案

略

审题立意 题中“请以‘回家’为题，写一篇文章”这一要求表明，要写的是命题作文，“回家”是标题，而不是话题。为了让考生有思路可循，命题人在推出命题之前，做了非常到位的提示。简言之，这是一篇“有提示的命题作文”。审题时，着重要审的是提示语和命题本身。 根据提示语，“回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家园”，本文可实写（“回到有形的家”），亦可虚写（“回到精神的家园”）。实写较易掌握，提示语中有非常明确的“点拨”：选材上，可写学子归家，可写游子归家，等等；立意上，可以通过写归家表现“家”的变化，等等。虚写不易写好，因为大家对于“精神的家园”实在是一知半解，写起来力不从心。由实到虚，最后升华（或深化），自然是很好的写法，但也不好驾驭。注意：除了由实到虚或一语双关的写法，在一篇文章里，“家”及“回家”的概念应该是同一的，不能随意变化。 “回家”的重点在于“回”。你在写作中注意到了吗？ 对于中学生来说，本题更适合写记叙文，散文。写议论文亦可，但要难得多。 可从以下几个大的方面立意：1.对亲情的眷恋；2.对故乡的热爱（或其它）；3.对祖国的深情；4.对“回家”的感悟。 问题 1.“偏瘫”，偏在“家”，而少谈甚至不谈“回”；2.“错位”，即文不对题，如写“我渴望回家”，“我有家难回”，“我们都有一个家”，“世上只有妈妈好”，等等；3.“散打”，想到哪里写到哪里，无逻辑无层次，东拉西扯，不知所云； 4.“水上漂”，“家”及“回家”的含义变来变去，忽实忽虚，“神出鬼没”； 5.“蒙太奇”，杂乱的场景，零乱的组合； 6.故作高深，故弄玄虚；7.牵强附会，如把诚信之类的品质当作要回的“家”；8.列叙古人，又把司马迁、陶渊明、李白、苏东坡等人拿出来“折腾”一番。 建议 1.审题要审明题型，审清概念，审准题意，审出重点； 2.扣题要紧，立意要明； 3.不要荒疏了记叙文，遇到适合写记叙文的文题时不要强写议论文； 4.老老实实地写，踏踏实实地写，不要故弄玄虚，弄巧成拙； 5.既要有华章丽句，又要有真情实感。

据专家权威分析，试题““回家”命题作文“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。