阅读下面的材料,按要求作文。(50分)有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。请以“珍惜生命”-高二语文
题文
阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。 请以“珍惜生命” 为题,写一篇文章。 要求:①文体:记叙文或议论文②不少于700字。 |
答案
略 |
抓关键句子:“珍惜生命,(因为)生命不只是属于自己,也属于爱你的每个人”。人一经呱呱坠地,你的生命便不再只是属于你,而是属于这个家庭,这里有孕育你生命的父母,有期盼你茁壮成长的爷爷奶奶外公外婆等。上了学,你的生命又属于爱你的老师、学校;工作了,你的生命又属于你工作的单位及那些和你友好相处的同事,或许还应算上你的恋人。因此,个体的生命是有其社会意义的,任何人无权轻贱自己的生命,那些恣意放弃自己生命的人,是缺乏社会良知的。我们每个人都应该意识到,不要把生命当成你自己的,而有太多社会属性融入其内。我们善待自己的生命,不再只是对自己负责,也是对家庭、对社会负责。每个人都珍爱自己的生命,对构建和谐幸福社会是有极大的意义的。 本次作文命题方式模仿了2009年广东高考作文,淡化了标题作文、话题作文和材料作文的界线,是一道由导语引出写作范围的作文题目。 题目包括两部分:材料和要求。 材料分别从“生命是你自己的”和“生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人”两个角度谈“珍惜生命”的重要性,学生由此可以从两个角度出发,谈为什么要“珍惜生命”、怎么样“珍惜生命”。 “要求”部分可以看作是写作内容的提示。 “生命”是个名词,在《现代汉语词典》中意为“生物体所具有的活动能力,生命是蛋白质存在的一种形式”,而“动物、植物、微生物都是生物”(《现代汉语词典》),因此,作文围绕动植物来谈珍惜“生命”也属于在“材料内容含意的范围作文”。 文章围绕“珍惜生命”写,但完全脱离“珍惜生命”来谈“尊重生命”、“探索生命”、“生命的追求”等是不恰当的。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的材料,按要求作文。(50分)有位哲人说过:珍惜生命,因为..”主要考查你对 命题作文、半命题作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
- 命题作文:
一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。 命题作文概说:
2、全命题作文特点:
题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。3、半命题作文特点:
给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性,开拓学生视野,减少学生审题失误,易于学生自由发挥。在半命题作文中,提示语是关键,提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。命题作文类型:
(一)全命题作文:
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题(二)半命题作文结构形式:
①命前半题
②命后半题
③命首尾题命题作文的提示语:
1、设计提示语,创设写作情境(作用)
①多方列举内容,启发学生从多方面选材构思,表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。2、半命题作文设置备选项,拓展写作空间。
补题遵循原则:
①补自己最熟悉的。
②补自己最有把握的。
③补自己最记忆犹新的。
④补自己最能写出新意的。命题内容范围:
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。
3、运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。命题作文审题方法:
审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指全面审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。
审题具体做法:
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有:时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧:
快速补题技巧补题时,要审清题意:
半命题形式主要有:“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思,界定选材范围。审清半命题,主要是注意半命题结构形式以及限制语,从而分析重点词语,明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作,切不可文不切题。
①具体事物补题法
②特定情景补题法
③修辞手法补题法
④特殊符号补题法补题遵循原则:
1、熟悉性原则:指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则:指标题范围尽量缩小,要从自己确立的角度出发,不要太宽泛,将大题化小。
3、新颖性原则:指题目所表现的内容,角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则:指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。命题作文的“凤头”:
技巧一:开门见山,迅速入题
技巧二:文采斐然,引人入胜
技巧三:巧用修辞,文采增色
技巧四:巧妙发问,诱人深思
技巧五:首尾呼应,彰显主旨
技巧六:引用经典,形象寓理命题作文的“豹尾”:
技巧一:自然收束法
技巧二:首尾照应法
技巧三:卒章显志法
技巧四:抒发情感法
技巧五:呼唤号召法
技巧六:巧发疑问法
技巧七:景物烘托法
技巧八:耐人寻味法写作误区:
1、不注意审题,盲目乱写。
尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲,随兴而写造成偏题、离题。
2、不注重文体各自特点。
3、半命题作文补题随意,导致作文题与作文写作内容产生偏离。高分作文应对策略:
1、书面整洁有序,字体工整美观。
2、审准题目要求。
3、开头引人入胜。
4、精彩片段闪亮放光。
5、结尾锦上添花。
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