阅读下面的材料,按照要求作文。姚明不但是篮球天才,而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻,比如“打游戏可以重来,打球不行”。岂止是打球不行,生活中很多事情都是不可-高三语文
题文
阅读下面的材料,按照要求作文。 姚明不但是篮球天才,而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻,比如“打游戏可以重来,打球不行”。岂止是打球不行,生活中很多事情都是不可以重来的。 请根据阅读后的感悟和联想,以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。 |
答案
示例一: 没有彩排 流逝的日子如枯枝花瓣的飘零,渐行渐远的是青春的纯情与浪漫,不记得曾有过多少风雨飘洒在眼前,风向在耳畔,只知道未来在我脚下。人生没有彩排,每一天都是现场直播! 儿时,我是一只蝴蝶,在天空里迷失,安静的飞。 是谁在风中牵着我的触角向前飞?这双手,是那样的温暖;是谁在雨中引领着我向前?这声音,是那样的饱含爱意······是谁,是谁,让我那么的眷恋,不愿再飞?是你们——我的爸爸妈妈!我人生的导师,生命的挚友。人生没有彩排,美好的童年只有一次,逝去的将珍藏在我的心中,成为最美好的回忆。我很幸福有一个温馨的家!成长路上,同样没有彩排。上帝是公平的,只有有限的机会才会让你愈发珍惜。 青春,我是一株依米花,在青春的巷口屋檐下生根发芽,奏响自己的青春赞歌。 伟大的文学家冰心曾说过:"成功的花,人们只惊羡它现时的美丽明艳,却不知它当初的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。"青春同样只有一次,没有彩排。即使我普通的犹如大海中的一滴水,我也要寻找浪花的快乐。高中三年,转瞬即逝,倘若我不好好的努力,当初的梦想,父母的期望,老师的教导,自己的未来岂不是梦一场!不过,梦再美也抵不过现实的残酷。依米花,我的理想之花啊!我不会轻言放弃,我要安安静静平平凡凡的拼完这三年!是你让我学会了坚持! 未来,我是自由飞翔的雄鹰,翱翔在璀璨的星空下,静听冰轮的呢喃。 儿时的欢乐萦绕在耳边,就是的记忆浮现在脑海,青春的血泪奋斗,汗水与人生阅历,将会浇灌着我的依米花绚丽绽放!人生只有一次,没有彩排,也无需彩排。走过成长的小路,抚抚触樱花的枝蕊,是未来,是梦想,推动着我前行的步伐,让我懂得了什么是积极! 人生错过的总比没有错过得多,不应歉疚,学会珍惜所拥有的;奋斗的道路苦乐交织,不应放弃,学会坚持你所追求的;成长路上,阅历的不断丰富足以让你看清社会,不必抱怨,学会积极的走自己的路,走出属于自己的精彩。 |
试题分析:一、材料分析 “彩排”是一场节目之前的排练。通过彩排,我们可以发现节目中的不足和问题,找出节目中的疏漏和错误,并能适时进行弥补和改正。可是生活呢?人生呢?生活没有彩排,人生没有彩排。 二、含义理解 “没有彩排”是什么含义呢? (1)不可重来:走错了,无法挽回。 (2)不可复制:逝去了,无法重现。 (3)不可预知:突发性,不知下一刻会发生什么。 基于上述认识,我们该怎样做?即对人生、对生活该有怎样的态度,采取 三、立意选择 (1)慎重走好人生每一步。因为人生没有彩排,不能重新来过。 (2)要精心规划自己的人生,选择好自己的人生之路。 (3)要努力打拼,让人生精彩。认真走好每一天,不留遗憾。 (4)要珍惜时间/青春/生命等。因为时间/青春/生命不会重来。 (5)坦然面对人生路上的一切,不逃避,不退缩,因为人生没有彩排,我们无法预知未来,该来的都会来,我们无法躲开。 (6)珍惜眼前,活在当下。 四、精彩句段 1.许多的事,成了败了还可以重来;许多的花,开了谢了还可以再开。唯有这鲜活的生命,一出生就约定不可更改。哪怕它象一出戏,看幕布打开就得面对舞台。生命没有彩排,人生只有一次精彩,欢笑和悲伤靠自己主宰! 2.人生如戏,可人生又有别于戏。它没有预演的机会,一旦拉开了序幕,尽管你如何地怯场,都得演到戏的结尾。所以,面对没有彩排的人生,我们一定要努力打拼,演绎自己人生的精彩。 3.面对人生,有的人小心谨慎,精心规划,以求自己有一个尽可能完美的人生;有的人却漠不关心,乱冲乱撞,直到自己无力地在生死边缘挣扎时,才懂得流泪。被乱涂乱画的人生,注定逃不过被丢金纸篓的命运,成为一张毫无用处的废纸。被细心描绘的人生,尽可能它并不是完美的,但它却可以得到命运的垂青和怜爱,成为上帝的宠儿。所以,精心规划自己的人生吧,慎重选择好自己的人生之路。 4.生命不是一篇文摘,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个连载,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。 5.没有双臂的钢琴王子刘伟,凭不懈的努力练就一双灵活的脚,脚尖下流淌出令人沉醉又感动的灵魂乐章。他说:“人生,要么赶紧死,要么精彩的活着。”说的多么令人震颤而又发人深省。这不就是如何书写人生的最好诠释吗?果决地死去和精彩的活着,他选择了后者,并怀着没有彩排的信念努力实现每一刻的精彩。没有双手,他可以握住青春,没有双臂,他可以挽起生命。一个瘦弱的躯体下,一个伟大的笔者正挥舞着巨大的毛笔书写每一刻的灿烂。 6.人生没有草稿,每一刻都应该精彩。我们不应寄希望于明天,应当活在当下,活在眼前,用全部的力量去完成当下的任务,精彩的度过当下的生活,这也许是人生的真谛。 7.人生没有彩排,每刻都很重要,把握年华! 8.人生非拍戏,没有胶卷来让我们重录;人生非游戏,没有机会使我们重新开始 ;人生非神话,没有那“月光宝盒”带我们回到过去......人生没有彩排,人生之路是踏上了就回不了头的路。因此,我们要慎重选好自己的人生之路,然后义无反顾地走下去,不在时间里徘徊,不在岁月里蹉跎,不在挫折前止步不前 9.花败可以再开,戏不好可以重拍,可人生却无法重来,因为人生没有彩排,所以我们要活得更加精彩。 点评:话题清楚明确,身体难度较低,但是要把立意写正,写高,比较困难。估计一般学生都会停留在“走好每一步”,“认真对待生命的每一天”这样的层面上。视野较狭窄是大部分同学的问题。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的材料,按照要求作文。姚明不但是篮球天才,而且是语言天..”主要考查你对 命题作文、半命题作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
- 命题作文:
一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。 命题作文概说:
2、全命题作文特点:
题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。3、半命题作文特点:
给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性,开拓学生视野,减少学生审题失误,易于学生自由发挥。在半命题作文中,提示语是关键,提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。命题作文类型:
(一)全命题作文:
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题(二)半命题作文结构形式:
①命前半题
②命后半题
③命首尾题命题作文的提示语:
1、设计提示语,创设写作情境(作用)
①多方列举内容,启发学生从多方面选材构思,表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。2、半命题作文设置备选项,拓展写作空间。
补题遵循原则:
①补自己最熟悉的。
②补自己最有把握的。
③补自己最记忆犹新的。
④补自己最能写出新意的。命题内容范围:
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。
3、运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。命题作文审题方法:
审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指全面审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。
审题具体做法:
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有:时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧:
快速补题技巧补题时,要审清题意:
半命题形式主要有:“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思,界定选材范围。审清半命题,主要是注意半命题结构形式以及限制语,从而分析重点词语,明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作,切不可文不切题。
①具体事物补题法
②特定情景补题法
③修辞手法补题法
④特殊符号补题法补题遵循原则:
1、熟悉性原则:指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则:指标题范围尽量缩小,要从自己确立的角度出发,不要太宽泛,将大题化小。
3、新颖性原则:指题目所表现的内容,角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则:指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。命题作文的“凤头”:
技巧一:开门见山,迅速入题
技巧二:文采斐然,引人入胜
技巧三:巧用修辞,文采增色
技巧四:巧妙发问,诱人深思
技巧五:首尾呼应,彰显主旨
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