题文

阅读下面文字，根据要求作文。(60分) 2013年冬季，一档亲子真人秀《爸爸去哪儿》红遍火江南北，温暖了无数人的心：2014年春晚，一首王铮亮的《时间都去哪儿了>一夜走红，让回家的游子泪奔，于是钞票“去哪儿了”、年的味道“去哪儿了”、钱“去哪儿了”……让“去哪儿”体一时成为流行语。其实“去哪儿”体更多的透露出人们心灵深处的快乐与无奈、幸福与纠结……请结合你的心得和体验．在“_________去哪儿了”中的横线处填入一词，构成题目，写一篇文章。 要求：①不能以短文中出现的例子为题；②除诗歌外，文体不限：③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

题型：写作题  难度：中档

答案

【习作例文】 时间都去哪儿了 将手置于胸前，聆听心灵的思考。---题记 忧伤本不应该，可为何充斥了心间。 大年初一，大鹏文化广场的游园会充斥着孩子们的欢声笑语。朋友说，春节是只属于孩子们的欢乐。对于步入青春的花季雨季的我们而言，只不过是个自我安慰的幌子罢了，我们不再有儿时的疯，取而代之的是沉下心的哲理思考。 静寂的夜，无人的街，纵转瞬即逝的烟花，升空的刹那，也显得尤为绚烂多姿。 温暖的家，温馨的祝福，或许看着朋友发来的一条条祝福，会心一笑，更感动于零点新年钟声敲响的准点祝福；或许有人陪着漫无目的地散步，偶尔抬头欣赏烟花的一现，偶尔微笑交谈彼此的生活，偶尔开怀调逗对方，便心已足焉。 每当收到‘新年快乐’，便在心里由衷地感慨一句：“啊，又是一年转瞬而过，时间都去哪里了？”还记得春晚一家人围坐一旁，共同欣赏王铮亮演唱的《时间都去哪里了？》，一张张泛黄的老照片在我们的脑海里闪过，无不撩动我们敏感的心弦，我们还没有好好感受年轻就老了；还记得小彩旗春晚连转4小时，已然化为“时间使者”见证新年钟声的敲响。 “时间都去哪里了？”我不禁扪心自问。 曾几何时，无忧无虑的欢闹声在暖阳下弥漫着，那时的我们没有烦恼。我可以相约小伙伴，在榕树下尽情嬉戏，没有时间的催促；我可以互陪小伙伴，在大海中沉醉自我，没有时间的瞬逝。 后来，我上小学，稚嫩的脸庞仍充斥着儿时的欢乐，却已不再真实。当晨的兴起，我紧靠着父亲坚实的双肩，分别于校门前；当夜的降临，我卷缩在母亲温暖的怀抱，感受着幸福的瞬间。我们开始学会了学习上的竞争，也知道了友谊并非天长地久。 再后来，心灵笼罩着经历了亲人离去的悲痛的阴霾，看悲伤逆流成河，不尽的思念化作空中那颗最闪烁的星星，望月遥思亲，唯恐泪沾衣，今宵割愁肠，往昔记忆涌。那一刻起，突然害怕时间的无情会再一次悄然带走身边的每一个我爱的人。 而现在，转眼已是高二生，稚嫩的脸庞已不再泛着当初的天真，我们多了烦恼，青春的花季雨季已来临；我们多了压力，未来的美好需要我们挖掘，我们多了隐藏，心事不愿吐露他人。 我们付出的辛勤汗水，时间在见证；我们一路成长洒下的悲欢，时间在凝视。 翻开手中的相册，短短的蘑菇发，深深的酒窝笑，在太阳底下笑得那么开心的小女孩，如今，已然蜕变成了一个翩翩少女，在时间的无情流逝中，懂得了把握当下，珍惜眼前人，大步迈开自己的步伐，与时间赛跑，追逐着属于自己的梦想。

试题分析：这是道半命题作文题。构思时应先将题目补充完整。题目的后半不是流行词语“去哪儿了”，可根据自己最熟悉、掌握材料最多最典型的情况，选择一个合适词语补充，比如“信仰去哪儿了”“亲情去哪儿了”“诚信去哪儿了”“幸福去哪儿了”等等。然后紧扣补充后的题目选择材料，布局文章。

据专家权威分析，试题“阅读下面文字，根据要求作文。(60分)2013年冬季，一档亲子真人秀..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。