阅读下列材料,按要求作文。(50分)《论语》:“子贡问曰:‘有一言而可以终身行之者乎?’”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”孔子因材施教,指导子贡以“恕”作为终身奉行的一-高二语文

题文

阅读下列材料,按要求作文。(50分)
《论语》:“子贡问曰:‘有一言而可以终身行之者乎?’”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”孔子因材施教,指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来自我惕厉,要求时时早,事事早,知在人先,行在人前。……
你认为有哪一个字是自己可以终身奉行的呢?
请以“我可以终身奉行的一个字”为题,写一篇文章。
要求:(1)写记叙文或议论文;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭,不得套作;(4)字数不少于700字。

题型:写作题  难度:中档

答案


我可以终身奉行的一个字
年华夏史,成就我国灿烂的汉字文化,上万的汉字犹如文化夜空闪耀的群星,但我唯对其中一颗情有独钟,那便是——痴,我终身可以信奉的一个字。
《湖心亭看雪》一文中,作者“痴”,痴迷于三日大雪后的西湖夜景,痴迷于万籁俱寂的湖岸雪景,痴迷于天人合一的山水之乐。在那喧嚣纷乱的俗世中,作者毅然坚守着自己的美学,沉醉着无拘无束的生活……这,才是真正的人生真谛。
也许,这篇文章中的内容对于现代化的生活太过虚幻,但我又何尝不曾感受过这种滋味呢?
痴,我痴迷于自己的现状。作为一个学生,尽管有家长和老师多方面的精神压力,但我仍是享受它,稍稍自恋的说,正因我拥有他们几乎耗尽的未来,所以他们的期望便会比我更多。在他们的至细关爱下,连绵唠叨下,淳淳教诲下,我自由成长着,还会有何事比这更能让我满足的么?
痴,我痴迷于自己的学业。不禁抱怨一句,在我们的童年、少年生活中,令每一个人记忆深刻的想必便是作业了,日复一日,总有一叠作业端放在课桌上。厌烦,无奈,暴躁等等不和谐情绪油然而生。但我现在却试着去痴迷它,对每一份作业以一丝不苟的态度对待;对每一道题目以缜密严谨的思维思考;对每一个字以不拖泥带水为目标再下笔……于是,我学会享受做作业的过程,且在其中不断收获,不断进步。不得不说,这种痴迷于学业的学习很是快乐!
痴,我还痴迷于自己的生活。与其皱着眉头、硬着头皮去生活,那还不如去痴迷于它。人生苦短,一路旅程上,任谁都会拥有许多美好的邂逅,它们总是人们心中最珍贵的回忆。但有些人却总是抱怨自己的运气不好,生活中很少有美妙的事情发生,但真的是如此么?答案毫无疑问是否定的。这不是运气的问题。每一天,我的周围一切大都照旧,但我每次都能感受到它的不同。每一天的早晨空气是新的,每一轮太阳是新的;鸟儿的歌声是欢快的,人们的心情是清新的……这一个个美丽的发现,就是我痴迷于生活,生活给予我的回报;这一个个的感动,就是痴于生活的我所得到的!
人生在世,并不在于你夺我抢,不在于功名利禄,不在于忍辱负重,唯是让自己活得自由,为自己留下一段段无憾的记忆。等到我们风残烛年的时候回过头来看一看,便可以感叹道:“原来,我曾是如此幸!”
正因我懂得了这个道理,所以“痴”成为了我可以终身奉行的一个字。


试题分析:这是一篇材料加命题作文,虽有材料和题目的限制,但本文的立意的思路还是比较宽泛和灵活的,只要符合题干的要求,选择一个体现正能量,弘扬主旋律的字,比如“勤”“诚”“信”“恕”“忌”“善”等等来写皆可。

据专家权威分析,试题“阅读下列材料,按要求作文。(50分)《论语》:“子贡问曰:‘有一言而可..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

命题作文、半命题作文

考点名称:命题作文、半命题作文

  • 命题作文

    一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
    半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。

  • 命题作文概说:

    1、命题作文类型:
    全命题作文与半命题作文

    2、全命题作文特点:
    题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。

    3、半命题作文特点:
    给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性,开拓学生视野,减少学生审题失误,易于学生自由发挥。在半命题作文中,提示语是关键,提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

    命题作文类型:

    (一)全命题作文
    ①直接式命题
    ②含蓄式命题
    ③设想式命题
    ④观点型命题
    散文型命题

    (二)半命题作文结构形式:
    ①命前半题
    ②命后半题
    ③命首尾题

  • 命题作文的提示语:

    1、设计提示语,创设写作情境(作用)
    ①多方列举内容,启发学生从多方面选材构思,表达自己对生活的看法。
    ②尽力拓展文题外延。
    ③提供想象空间。

    2、半命题作文设置备选项,拓展写作空间。
    补题遵循原则:
    ①补自己最熟悉的。
    ②补自己最有把握的。
    ③补自己最记忆犹新的。
    ④补自己最能写出新意的。

    命题内容范围:

    1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
    2、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。
    3、运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。

    命题作文审题方法:

    审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指全面审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。
    审题具体做法:
    ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有:时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
    ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。
    ③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文

  • 半命题作文补题技巧:

    快速补题技巧补题时,要审清题意:
    半命题形式主要有:“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思,界定选材范围。审清半命题,主要是注意半命题结构形式以及限制语,从而分析重点词语,明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作,切不可文不切题。
    ①具体事物补题法
    ②特定情景补题法
    ③修辞手法补题法
    ④特殊符号补题法

    补题遵循原则:

    1、熟悉性原则:指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的素材比较多的。
    2、贴切性原则:指标题范围尽量缩小,要从自己确立的角度出发,不要太宽泛,将大题化小。
    3、新颖性原则:指题目所表现的内容,角度应当是与众不同的、新鲜的。
    4、正确深刻性原则:指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

    命题作文的“凤头”:

    技巧一:开门见山,迅速入题
    技巧二:文采斐然,引人入胜
    技巧三:巧用修辞,文采增色
    技巧四:巧妙发问,诱人深思
    技巧五:首尾呼应,彰显主旨
    技巧六:引用经典,形象寓理

    命题作文的“豹尾”:

    技巧一:自然收束法
    技巧二:首尾照应法
    技巧三:卒章显志法
    技巧四:抒发情感
    技巧五:呼唤号召法
    技巧六:巧发疑问法
    技巧七:景物烘托法
    技巧八:耐人寻味法

  • 写作误区:

    1、不注意审题,盲目乱写。
    尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲,随兴而写造成偏题、离题。
    2、不注重文体各自特点。
    3、半命题作文补题随意,导致作文题与作文写作内容产生偏离。

    高分作文应对策略:

    1、书面整洁有序,字体工整美观。
    2、审准题目要求。
    3、开头引人入胜。
    4、精彩片段闪亮放光。
    5、结尾锦上添花。

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