根据要求改变下列句子,每空格填一词。1. The boy jumps high.(改成感叹句) ____________ the boy jumps!2. -Does Mike usually like making clothes?(作否定回答) -No,-五年级英语
题文
根据要求改变下列句子,每空格填一词。 |
1. The boy jumps high.(改成感叹句) ______ ______ the boy jumps! 2. -Does Mike usually like making clothes?(作否定回答) -No, ______ ______. 3. I have seven lessons every day.(用he或she改写句子) ______ ______ seven lessons every day. 4. It's seven twenty now.(对画线部分提问) ______ ______ is it now? 5. We have Chinese,Maths and PE on Monday morning.(对画线部分提问) What _____ do you ______ on Monday morning? |
答案
1. How high 2. he doesn't 3. He/She has 4. What time 5. lessons, have |
据专家权威分析,试题“根据要求改变下列句子,每空格填一词。1. The boy jumps high...”主要考查你对 感叹句,复数名词,一般现在时,动词单数第三人称,一般疑问句,疑问词组 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
感叹句复数名词一般现在时,动词单数第三人称一般疑问句疑问词组
考点名称:感叹句
- 感叹句:
是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子,句末用感叹号。
其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语!”构成。
感叹句多由what和how引导:
A、由how引导的感叹句的基本结构:
How+形容词/副词+主语+谓语。
例:How lovely the cat is! 这只猫多可爱啊!
How+主语+谓语!
例:Howtimeflies!时光飞逝!
B、由what引导的感叹句有几种结构:
a. What+ a/ an+ 形容词+可数名词单数+主语+谓语
例:What a nice dress it is. 多么漂亮的裙子啊!
b.What+名词词组+主语+谓语!
例:What a fine day it is!
c. What+形容词+可数名词复数(或不可数名词)+主语+谓语
例:What beautiful these flowers are! 这些花儿多漂亮啊!
What pleasant weather it is. 多么好的天气啊! - 感叹句的用法:
感叹句多以how或what引导,但在口语中,还有一些特殊的感叹句表达形式。
1.以副词here, there, in开头的感叹句。
Here comes the bus! 公共汽车来了!
There they are! 他们在那儿呢!
2.以疑问词who开头,表示惊奇。
Who else will read such a book! 谁还会读这样的书!
3.以情态动词may开头,表示愿望。
May you both be happy! 祝二位幸福。
May you succeed! 祝你成功!
4.否定疑问句用作感叹句时,它的意义是肯定的;但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。
Aren’t they sweet! 他们多可爱啊!
I am hungry! 我饿极了!
5.一些短语用作感叹句。
Dear me! 哎呀! My goodness! 嗳呀!
None of your nonsense! 不要胡说了!
6.一些作表语的成分用作感叹句。
Just my luck! 又倒霉了!
Sorry, my mistake! 对不起,是我的错!
7.以从句表示的感叹句。例如:
As if were my fault!好像是我的错似的!
To think a scandal of this sort should be going on under my roof!真想不到这种丑事竟然出在我们家里! 关于感叹句 what 和 how 的区别:
一、 由"what"引导的感叹句:
"what"意为"多么"用作定语,修饰名词(被强调部分),单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是:
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如: What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀!
二、由"how"引导的感叹句:
"how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;
如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是:
How+adj.(adv.)+主语+谓语+(it is).
如: How cold it is today! 今天多么冷呀!
三、在表示同一意义时,英语感叹既可用"what"引导,也可用"how"引导。如:
What a hot day it is!
How hot the day is !
四、感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如:What a fine day! 多么晴朗的天呀!一般陈述句转换成How或者What引导的感叹句的方法:
找出陈述句中的主语和谓语部分,再找出形容词,最后找陈述句中是否包含该形容词修饰的名词部分。
例如:
My classmates are very kind and helpful.
分析:
句子的主语是my classmates,谓语(即动词)是are,形容词有kind和helpful,但没有该形容词要修饰的名词。因此可以转换成How引导的感叹句。
根据“How + adj. + 主语 + 谓语!”,该陈述句可以改成:How kind and helpful my classmates are!
又例如:China is a peaceful country.
分析:
句子中的主语是China,谓语是is,形容词是peaceful,而且有该形容词修饰的名词country,并且,country是可数名词,需要用冠词,原句有冠词a,因此可以转换成What引导的感叹句。
根据“What + n. + 主语 + 谓语!”,该句子可以改成:What a peaceful country China is!
考点名称:复数名词
- 复数名词:
指名词的数量大于“一”,如:two books, some students
名词变复数:
1、一般情况下,词尾加s。如:students,apples,bags,trees,books,brothers
2、s,x,z,sh,ch等结尾的名词,词尾加es。如:glasses,boxes,brushes,matches
3、y结尾的名词分两种情况,“辅音字母+y”结尾的名词,将y变为ies;
“元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加s。
以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enemies。
以元音字母加y结尾的名词,如:boys
4、f或fe结尾的名词,一般将f或fe变为ves。如:leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
5、规则名词:foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women,
sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice. - 名词变复数规则: