题文

直接写出得数。 15+8= 39+25= 48-39= 43-27= 78-29= 56-47= 61+16= 57+43= 6+37= 78-36= 9+38= 100-35= 3×4+7= 65-5×5= 37-18-19=

题型：口算题  难度：偏易

答案

23；64；9；16；49；9；77；100； 43；42；47；65；19；40；0

据专家权威分析，试题“直接写出得数。15+8=39+25=48-39=43-27=78-29=56-47=61+16=57+43..”主要考查你对  百以内的减法（退位），百以内的加法（进位），表内乘法（2-9的乘法口诀）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百以内的减法（退位）百以内的加法（进位）表内乘法（2-9的乘法口诀）

考点名称：百以内的减法（退位）

• 学习目标：
  掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

• 方法点拨：
  退位减法并不难，数位对齐才能减，
  个位数小不够减，要向十位借个一，
  十位退1是一十，十几减几我会算，
  十位数字怎么减，十位退一再相减。

考点名称：百以内的加法（进位）

• 学习目标：
  掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

• 方法点拨：
  ⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
  ⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
  ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。
  
  如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
  解：
  答：学校里一共有63名学生。

考点名称：表内乘法（2-9的乘法口诀）

• 学习目标：
  1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
  2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
  3．会用乘法解决简单的实际问题。
  4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

• 乘法口诀表：