题文

在○里填上“>”“<“=”。

62厘米+27厘米○10分米 3×4○5×4 7+7+7○5×6 63+12○ 89-14 75秒○1分20秒 1时10分○65分

                 题型：填空题  难度：中档

答案

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据专家权威分析，试题“在○里填上“>”“<“=”。62厘米+27厘米○10分米3×4○5×47+7+7○..”主要考查你对  长度单位（毫米，分米，千米），百以内的加法（不进位），百以内的减法（不退位），表内乘法（2-9的乘法口诀），时，分，秒  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

长度单位（毫米，分米，千米）百以内的加法（不进位）百以内的减法（不退位）表内乘法（2-9的乘法口诀）时，分，秒

考点名称：长度单位（毫米，分米，千米）

• 学习目标：
  1、巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会，并根据具体情境选择合适的长度单位。 　　
  2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系，能进行简单的单位换算。
  3、能估测生活中的一些物体的长度，会进行简单的测量，进一步发展估测意识。

• 思路点拨：
  1.认识毫米：
  直尺中，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
   
  1厘米=10毫米
  曲别针的长度：
  
  曲别钉长(1)厘米(8)毫米，也就是(18)毫米 
  
  2. 认识分米：
  
  1米=10分米
  1分米=10厘米

  3. 千米
  1千米=1000米

考点名称：百以内的加法（不进位）

• 百以内的加法（不进位）：
  是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。
  
  能力目标：
  1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
  2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。

• 解题方法：
  数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。
  

考点名称：百以内的减法（不退位）

• 想一想：
       
  
  
  说一说：
  下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
  （1）26-12=                        （2）54-52=
  （3）76-20=                        （4）47-37=
  （5）63-42=                        （6）84-65=
  （7）56-51=                        （8）29-29=
  
  
  被减数是49，减数是17，差是多少？
          

• 注意事项：
  数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

考点名称：表内乘法（2-9的乘法口诀）

• 学习目标：
  1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
  2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
  3．会用乘法解决简单的实际问题。
  4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

• 乘法口诀表：
  

考点名称：时，分，秒

• 时分秒间的进率：
  小时分秒，即1小时=60分，1分钟=60秒