用什么工具最合适?把序号填在横线上。①书本的宽②课桌的高度③操场跑道的长④一扇窗户的宽度⑤图钉的高⑥飞机机身的长直尺米尺卷尺-二年级数学
题文
用什么工具最合适?把序号填在横线上。 |
①书本的宽 ②课桌的高度 ③操场跑道的长 ④一扇窗户的宽度 ⑤图钉的高 ⑥飞机机身的长 |
直尺 米尺 卷尺 |
答案
直尺:①⑤ 米尺:②④ 卷尺:③⑥ |
据专家权威分析,试题“用什么工具最合适?把序号填在横线上。①书本的宽②课桌的高度③操场..”主要考查你对 长度单位(毫米,分米,千米),长度单位(米,厘米) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
长度单位(毫米,分米,千米)长度单位(米,厘米)
考点名称:长度单位(毫米,分米,千米)
- 学习目标:
1、巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会,并根据具体情境选择合适的长度单位。
2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系,能进行简单的单位换算。
3、能估测生活中的一些物体的长度,会进行简单的测量,进一步发展估测意识。 思路点拨:
1.认识毫米:
直尺中,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
1厘米=10毫米
曲别针的长度:
曲别钉长(1)厘米(8)毫米,也就是(18)毫米
2. 认识分米:
1米=10分米
1分米=10厘米3. 千米
1千米=1000米
考点名称:长度单位(米,厘米)
- 认识厘米:
拿出直尺,尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图,0刻度到8刻度,就是8厘米,厘米可以用cm表示,1厘米可以写成1cm。
认识米:
米可以用m表示,1米可以写成1m。
1米=100厘米,即1m=100cm - 试一试:
填米还是厘米呢?
1.门高约2(米)。
2.桌子高约80(厘米)。
3.铅笔长约18(厘米)
4.大树高约4(米)。
思路点拨:
要知道物体的长度,可以用尺来量(直尺、米尺、卷尺等),把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧,再看物体的右端对着几。如下图①,当尺子上0刻度被损坏,我们可以用下图②的方法测量
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