题文

量一量，填一填。

题型：操作题  难度：中档

答案

"略"

据专家权威分析，试题“量一量，填一填。-二年级数学-”主要考查你对  长度单位（毫米，分米，千米），长度单位（米，厘米）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

长度单位（毫米，分米，千米）长度单位（米，厘米）

考点名称：长度单位（毫米，分米，千米）

• 学习目标：
  1、巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会，并根据具体情境选择合适的长度单位。 　　
  2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系，能进行简单的单位换算。
  3、能估测生活中的一些物体的长度，会进行简单的测量，进一步发展估测意识。

• 思路点拨：
  1.认识毫米：
  直尺中，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
   
  1厘米=10毫米
  曲别针的长度：
  
  曲别钉长(1)厘米(8)毫米，也就是(18)毫米 
  
  2. 认识分米：
  
  1米=10分米
  1分米=10厘米

  3. 千米
  1千米=1000米

考点名称：长度单位（米，厘米）

• 认识厘米：
  拿出直尺，尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图，0刻度到8刻度，就是8厘米，厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm。
  
  
  认识米：
  米可以用m表示，1米可以写成1m。
  1米=100厘米，即1m=100cm

• 试一试：
  填米还是厘米呢？
  1.门高约2（米）。
  2.桌子高约80（厘米）。
  3.铅笔长约18（厘米）
  4.大树高约4（米）。
  
  思路点拨：
  要知道物体的长度，可以用尺来量（直尺、米尺、卷尺等），把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧，再看物体的右端对着几。如下图①，当尺子上0刻度被损坏，我们可以用下图②的方法测量