判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（l）ax+b=c不是方程。[]（2）当x>5时，x2-25>0。[]（3）长方形的周长是C=（a+b）×2，省略乘号可以写成C=2a+b或C=a+2b。[]（4）x的8倍比36少-四年级数学 方程的定义，等式的性质 2019-04-14 查看
在下面各题的○里填上“>”“<”或“=”。（1）当x=30时：3x-180○823x+18○82（2）当x=5时：4x+3○233x+40○23-四年级数学 方程的定义，等式的性质 2019-04-14 查看
我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）等式一定是方程，方程也一定是等式。[]（2）x+y=9不是方程。[]（3）方程是含有未知数的式子。[]（4）因为22=2×2，所以a2=a×2。[]-四年级数学 方程的定义，等式的性质 2019-04-14 查看
数学门诊部。（对的打“√”，错的打“×”）（l）a-（b-c）=a-b-c[]（2）a2=a×a[]（3）所有的等式都是方程，所有的方程都是等式。[]（4）小刚今年a岁，爸爸今年（a+b）岁，5年后，爸爸比小刚大（-六年级数学 方程的定义，等式的性质 2019-04-14 查看
我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”）（1）含有未知数的式子叫做方程。[]（2）方程一定是等式，但等式不一定是方程。[]（3）+4x=32是方程。[]（4）a的平方一定大于a。[]（5）4x+24=24这-六年级数学 方程的定义，等式的性质 2019-04-14 查看
小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）1．方程就是含有未知数的式子。[]2．6个x相乘可以写成6x。[]3．解方程就是求方程的解的过程。[]4．2x+8<6是方程。[]5．等式两边都乘或除-四年级数学 方程的定义，等式的性质 2019-04-14 查看
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