判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(l)ax+b=c不是方程。[](2)当x>5时,x2-25>0。[](3)长方形的周长是C=(a+b)×2,省略乘号可以写成C=2a+b或C=a+2b。[](4)x的8倍比36少-四年级数学

题文

判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)
(l)ax+b=c不是方程。

[     ]

(2)当x>5时,x2-25>0。

[     ]

(3)长方形的周长是C=(a+b)×2,省略乘号可以写成C=2a+b或C= a+2b。  

[     ]

(4)x的8倍比36少4,用方程表示是8x-36= 4。  

[     ]

(5) 5x与5的和是35,列式为35-5=5x。  

[     ]

题型:判断题  难度:中档

答案

(1)×;(2)√;(3)×;(4)×;(5)√

据专家权威分析,试题“判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(l)ax+b=c不是方程。[](2)当x&..”主要考查你对  方程的定义,等式的性质  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方程的定义,等式的性质

考点名称:方程的定义,等式的性质

  • 等式:
    含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用“=”连接起来。
    方程:
    含有未知数的等式叫做方程。即:
    1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式;
    2.方程式是等式,但等式不一定是方程。

  • 等式基本性质
    性质1
    等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式的值不变。
    若a=b
    那么a+c=b+c

    性质2
    等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式的值不变。
    若a=b
    那么有a·c=b·c
    或a÷c=b÷c (c≠0)

    性质3
    等式具有传递性。
    若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐