判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(1)等式不一定是方程,但方程一定是等式。[](2)方程x-5=0,求x时在方程左右两边都加上5,所以x=0。[](3)方程的解和解方程的意义相同。[]-四年级数学

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题文

判断对错。(对的画“√”,错的画“×”) 
(1)等式不一定是方程,但方程一定是等式。
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(2)方程x-5=0,求x时在方程左右两边都加上5,所以x=0。 
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(3)方程的解和解方程的意义相同。
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题型:判断题  难度:中档

答案

(1)√;(2)×;(3)×

据专家权威分析,试题“判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(1)等式不一定是方程,但方程一..”主要考查你对  解方程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

解方程

考点名称:解方程

  • 解方程:
    使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
    求方程的解的过程叫做解方程。
    方程的解是一个值,解方程是求方程的解的演算过程。
    检验方法:
    求出未知数的值分别代入原方程的两边计算(即含有字母的式子的值),如果原方程等号左右两边相等,则所求得的未知数的值是原方程的解。

  • 解方程依据
    方程依靠等式各部分的关系,和加减乘除各部分的关系:
    加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数,差+减数=被减数,
    被减数-减数=差,被减数-差=减数,
    因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,
    被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数。

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