如图,每t个小方格是面积为4平方厘米的小正方形,A、B为三角形ABC的两个顶点,请确定t点C,使三角形ABC的面积为6平方厘米.则C点的位置可能是______,______,______,______-数学

题文

如图,每t个小方格是面积为4平方厘米的小正方形,A、B为三角形ABC的两个顶点,请确定t点C,使三角形ABC的面积为6平方厘米.则C点的位置可能是______,______,______,______.如果B点的位置移动到(3,b),则C点的位置可能是______,______,______,______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(七)如图七:
每一七e方格是面积为七平方厘米的e正方形,A、a为三角形AaC的两七顶点,请确定一点C,使三角形AaC的面积为y平方厘米.则C点的位置可能是(7,上),(8,上),(上,y),(七,y).
(2)如图2:

如果a点的位置移动到(上,2),则C点的位置可能是(7,2),(y,2),(2,y),(8,y).
故答案为:(7,上),(8,上),(上,y),(七,y);(7,2),(y,2),(2,y),(8,y).

据专家权威分析,试题“如图,每t个小方格是面积为4平方厘米的小正方形,A、B为三角形AB..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。

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