春节后开学第一天，甘肃省天水市清水县山门镇关山村村支书雷得有处理完村上的事务，马上赶到村里小学查看学生报到和开学情况，看到上学期的12名学生都来了，学前班又多了3个孩子，他的脸上露出了笑容。

    只要有时间就往学校跑是雷得有40多年来养成的习惯。

    “上高中时，有一次回家取吃的，可家里没粮没面了，母亲跑了几家才借来5斤玉米，回家在石磨上磨成面让我带去学校。从那时起，我就下定决心要在村里建一所像样的学校，通过发展教育改变村子贫穷落后的面貌。”雷得有说。

    1977年，雷得有高中毕业报名参军，已经通过体检的他被当时的大队书记硬是留下做了大队文书，1983年又担任大队党支部书记，一干就是几十年。42年的村官路上，教育始终是雷得有心头分量最重的事儿。

    71岁的村民雷永忠是雷得有读小学时的老师，他回忆，上世纪90年代初，村小只有一名民办教师，20多名学生，两间教室是上世纪70年代修的土坯房，很多村民不愿意送孩子上学。

    怎么办？雷得有一方面挨家挨户上门动员，软磨硬泡让家长送孩子上学；另一方面，村里立下规矩，对送孩子入学积极和孩子学习好、考上大学的农户给予相应奖励。

    村小学生多了，但破旧的校舍既狭小又存在严重安全隐患，雷得有产生了新建学校的想法。他自费到清水县城的旅社住下找有关部门跑项目，跑了几天没着落，最后又通过熟人直接找到了县委书记，书记被他的真诚所打动，当场答应了村里盖小学的要求，安排教育部门想办法解决建校资金。

    “当时建新校舍选中了一大片地，玉米青苗已经高过膝盖，种地的村民一听要建新学校，二话没说自己把青苗铲掉了。修建学校过程中，大家主动义务帮忙，还有村民捐了木料，村里当时到公路还要走近8公里的羊肠小道，砖和水泥都是村民花了半个多月时间用架子车拉和驴驮进去的。”雷得有说起当初建校的情景有些激动。

    2005年，雷得有任村支书的罗垣村和苗山、关山两个村合并为关山行政村，他继续担任村支书，新成立的村子最大的短板还是教育——男孩大多因文化程度低外出打工只能干苦力，女孩长大后家长要一笔彩礼就嫁出去了。对此，雷得有利用自己在村民中的威望和号召力，抓住各种机会对村民讲道理，动员村民送孩子上学。2008年，随着学生越来越多，村小校舍不够用又要重修了。建新校舍需要征用村民的8.7亩土地，有村民不同意，雷得有发动大家反复去做工作，后来又自己掏钱先垫付了补偿金。“村上那时没有钱，为了不耽误建校工期，我把自己过去做生意攒的钱预付了，4年后村上才还给我。”雷得有说。

    “雷书记对学校的事很上心，定下的事情就要铁板上钉钉，一层一层抓，一点一点做，一件一件落实。到了冬天，动员群众给学校送烤火烧炕的柴火；遇到下雨下雪，老师回不去就把老师请到家里吃饭。学校有一年被水淹了，他又给老师送面送油。”关山村村民委员会主任薛新民说。

    雷得有笔记本上密密麻麻写满关山村的教育数据：接受义务教育的适龄学生共60人，学前教育适龄人数为25人，先后考上大学的11人，上中专的19人，上高中的17人……

    通过近几年的脱贫攻坚，村里的贫困人口由2013年的95户458人下降到2018年底的36户157人。“村里发生如此大的变化，教育功不可没，要彻底拔掉穷根，就一定要让娃娃上学，让村里更多的孩子走出去，他们学的多了，见的多了，接触的事情多了，眼界就开阔了，即使在外面就不了业，也能回村发挥才干，村里的明天就会更有希望。”雷得有对村子今后的发展充满了信心。