题文

按要求解答： （1）如果图书馆所在位置可以用（4，3）表示，那么请你用数对表示一下其它建筑物的位置． （2）星期天，小聪的活动路线是（5，1）→（4，3）→（2，6）→（1，8）→（0，0），说一说这一天她先后去了哪些地方．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）根据数对表示位置的方法可得：学校（0，0）、邮局（1，8）、体育馆（2，6）、超市（5，1）、医院（9，2）； （2）（5，1）是超市、（4，3）是图书馆、（2，6）是体育馆、（1，8）是邮局、（0，0）是学校， 所以小聪一天行走的路线是：超市→图书馆→体育馆→邮局→学校．

据专家权威分析，试题“按要求解答：（1）如果图书馆所在位置可以用（4，3）表示，那么请你用..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。