六(1)班有54名学生,考试优秀人数占全班人数的。题中把()看作单位“1”,要求优秀人数,就是求()的()是多少。-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数乘法及应用/2019-05-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

六(1)班有54名学生,考试优秀人数占全班人数的。 题中把(  )看作单位“1”,要求优秀人数,就是求(  )的(  )是多少。
题型:填空题  难度:偏易

答案

全班人数;全班人数;

据专家权威分析,试题“六(1)班有54名学生,考试优秀人数占全班人数的。题中把()看作单位..”主要考查你对  分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数乘法及应用

考点名称:分数乘法及应用

  • 分数的乘法:
    分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
    分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如2/3x2,就是指2个2/3相加,2/3x10是指10个2/3相加。
    应用:
    求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
    “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
    一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分这几。
    特征:
    已知条件表示单位“1”的量,单位“1”的几分之几。所求问题:求单位“1”的几分之几。