题文

只列算式或方程 （1）走同一条路从学校到书店，小明用了40分钟，小华用了50分钟，小明比小华的速度快百分之几？ （2）方方看一本150页的故事书，第一天看了它的 1 5 ，如果第二天接着看，应从第几页看起？ （3）学校科技组有18名女生，比男生人数的2倍少2人，学校科技组有男生多少人？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）小明与小华的速度比是： 50：40=5：4， 小明比小华的速度快： （5-4）÷4， =1÷4， =25%； 答：小明比小华的速度快25%． （2）150× 1 5 +1， =30+1， =31（页）； 答：应从第31页看起． （3）（18+2）÷2， =20÷2， =10（人）； 答：学校科技组有男生10人．

据专家权威分析，试题“只列算式或方程（1）走同一条路从学校到书店，小明用了40分钟，小华..”主要考查你对  分数乘法及应用，整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法及应用整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

考点名称：分数乘法及应用

• 分数的乘法：
  分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
  分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
  应用：
  求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
  “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
  一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
  特征：
  已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。

考点名称：整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

• 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
  复合应用题：
  是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
  在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。
  这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。