题文

只列式不计算 ①学校食堂买来240千克大米，计划12天吃完．实际每天少吃5千克，实际多少天吃完？ 列式：______ ②一段布剪去它的 2 3 ，还剩30米，这段布原有多少米？列式：______ ③有一个边长为6厘米的等边三角形，现将它按下图所示滚动，请问B点从开始到结束经过的路线的总长度的多少厘米？列式：______．

题型：解答题  难度：中档

答案

①列式为：240÷（240÷12-5）； ②列式为：30÷（1- 2 3 ）； ③列式为：3.14×6×2× 120° 360° ×3； 故答案为：①240÷（240÷12-5）；②30÷（1- 2 3 ）；③3.14×6×2× 120° 360° ×3．

据专家权威分析，试题“只列式不计算①学校食堂买来240千克大米，计划12天吃完．实际每天少..”主要考查你对  分数除法及应用，圆的周长  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数除法及应用圆的周长

考点名称：分数除法及应用

• 分数除法：
  分数除法是分数乘法的逆运算。
  一个数除以分数：一个数可能是整数，也可能是分数。
  计算法则：
  甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
  当除数小于1，商大于被除数；
  当除数等于1，商等于被除数；
  当除数大于1，商小于被除数。
  分数除法的意义：
  与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。被除数分子乘除数分母，被除数分母乘除数分子。

• 分数除法的应用：
  先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。
  （1）已知一个数的几分之几是多少，求这个数。用除法计算，即“多少÷几分之几”。
  特征：
  已知条件：单位“1”的几分之几；单位“1”的几分之几是多少。
  所求问题：表示单位“1”的量。
  （2）求一个数是另一个数的几分之几，用除法。即“一个数÷另一个数”。
  特征：
  已知条件：表示单位“1”的量；单位“1”的几分之几。
  所求问题：求分率是单位“1”的几分之几。
  分数除法计算:
  一个分数除以另一个分数就是乘以这个分数的倒数如下：9/8除以9/8=9/8乘8/9=1。

考点名称：圆的周长

• 圆的周长计算公式：
  圆的周长=直径×圆周率=2×半径×圆周率；C=πd=2πr。（r—半径，d—直径，π—圆周率）