题文

解比例。 （1）= （2）：=x： （3）：=8：x （4）：x=0.25： （5）4：1=x： （6）：3=x：0.7

题型：计算题  难度：中档

答案

（1）=              6x=0.36                x=0.06	（2）：=x：                x=                    x=	（3）：=8：x                x=                    x=48
（4）：x=0.25：            0.25x=3.75                  x=15	（5）4：1=x：                x=2	（6）：3=x：0.7                3x=0.6                  x=0.2

据专家权威分析，试题“解比例。（1）=（2）：=x：（3）：=8：x（4）：x=0.25：（5）4：1=x：（6）：3=x：0.7..”主要考查你对  解比例，比例的应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

• 解比例：
  求比例中的未知项，叫做解比例。
  根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
  
  比例应用题：
  是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。