题文

求未知数x的值 （1） 10 x = 2.5 8 （2） 3 4 -5x= 5 8 ．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1） 10 x = 2.5 8 ， 2.5x=10×8， 2.5x÷2.5=80÷2.5， x=32； （2） 3 4 -5x= 5 8 ， 3 4 -5x+5x= 5 8 +5x， 5 8 +5x= 3 4 ， 5 8 +5x- 5 8 = 3 4 - 5 8 ， 5x= 1 8 ， x= 1 40 ．

据专家权威分析，试题“求未知数x的值（1）10x=2.58（2）34-5x=58．-数学-”主要考查你对  解比例，比例的应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

• 解比例：
  求比例中的未知项，叫做解比例。
  根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
  
  比例应用题：
  是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。