题文

在○里填上“>”“<”或“=”。

986○896 40厘米○40毫米 8分米○10厘米 24×3○23×4 256+173○400 1000-302○698 72÷8○20÷5 50×6○60×5 132+253○607-294

题型：填空题  难度：中档

答案

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据专家权威分析，试题“在○里填上“>”“<”或“=”。986○89640厘米○40毫米8分米○10厘..”主要考查你对  千以内数的比较大小，千以内的加法，千以内的减法，长度单位间的换算，两位数（多位数）乘一位数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

千以内数的比较大小千以内的加法千以内的减法长度单位间的换算两位数（多位数）乘一位数

考点名称：千以内数的比较大小

• 学习目标：
  掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示千以内数的大小。

• 方法点拨：
  （1）位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。
  （2）位数相同的数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大；如果相同，就看它的下一位，直到比出两个相同数位上的数的大小。
  
  如：比较下列数的大小
  

考点名称：千以内的加法

• 学习目标：
  进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法?以及连加的竖式计算。

• 方法点拨：
  数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。

考点名称：千以内的减法

• 学习目标：
  进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。

• 方法点拨：
  减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。

考点名称：长度单位间的换算

• 常见的长度单位：
  千米，米，分米，厘米，毫米

• 换算关系：
  千米米分米厘米毫米。

考点名称：两位数（多位数）乘一位数

• 学习目标：
  掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
  如：48×2
  

• 方法点拨：
  1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
  2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
  3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。