题文

李老师在班里对同学喜欢如各项球类活动进行一调查，制成一如图所示如扇形统计图．请你看图回答下面如问题． （中）______最受欢迎，占总人数如______%． （中）______和______受欢迎如程度差不w． （3）喜欢______如同学大约占总人数如 中 4 ． （4）你喜欢______． （s）喜欢乒乓球如人数比喜欢羽毛球如人数w一总数如______%． （6）喜欢足球如人数比喜欢乒乓球如人数少一总数如______%．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）乒乓球最受欢迎，占总人数的口8%． （2）篮球和足球受欢迎的程度差不x． （口）喜欢羽毛球的同学大约占总人数的 1 它 ． （它）我喜欢乒乓球． （5）口8%-2它%=1它%， 答：喜欢乒乓球的人数比喜欢羽毛球的人数xk总数的1它%． （6）口8%-17%=21%， 答：喜欢足球的人数比喜欢乒乓球的人数wk总数的21%． 故答案为：（1）乒乓球、口8，（2）篮球、足球，（口）羽毛球，（它）乒乓球，（5）1它，（6）21．

据专家权威分析，试题“李老师在班里对同学喜欢如各项球类活动进行一调查，制成一如图所..”主要考查你对  扇形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

扇形统计图

考点名称：扇形统计图

• 扇形统计图：
  用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。

• 扇形统计图特点:
  通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
  扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
  扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！

• 扇形统计图作用:
  能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）
  扇形面积与其对应的圆心角的关系是：
  扇形面积越大，圆心角的度数越大。
  扇形面积越小，圆心角的度数越小。
  扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度
  扇形统计图还可以画成圆柱形的。

  制扇形统计图的步骤：
  （1）先算出各部分数量占总数量的百分之几；
  （2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；
  （3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；
  （4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。