在表中填上适当的数.(不列式,除不尽时保留整数).各修路队修路情况统计表2000.2人数修路米数平均每人修路米数合计__________________一队152700______二队173400______-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 统计(平均数)/2019-03-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

在表中填上适当的数. (不列式,除不尽时保留整数).
各修路队修路情况统计表
                                                                                         2000.2
人数 修路米数 平均每人修路米数
合计 ______ ______ ______
一队 15 2700 ______
二队 17 3400 ______
题型:解答题  难度:中档

答案

①一队和二队总人数:15+17=32(人);
②两队修的总米数:2700+3400=6100(米);
③两队平均每人修路米数:6100÷32≈191(米);
④一队平均每人修路米数:2700÷15=180(米);
⑤二队平均每人修路米数:3400÷17=200(米).
人数 修路米数 平均每人修路米数
合计 32 6100 191
一队 15 2700 180
二队 17 3400 200

据专家权威分析,试题“在表中填上适当的数.(不列式,除不尽时保留整数).各修路队修路情..”主要考查你对  统计(平均数),简单的统计表(图)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

统计(平均数)简单的统计表(图)

考点名称:统计(平均数)

  • 定义:
    平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

    意义:
    平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。

  • 平均数的特点:
    平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。

  • 方法点拨:
    平均数=总数量÷总分数

考点名称:简单的统计表(图)

  • 统计表:
    把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况、反映问题,这个表格叫做统计表。
    统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
    收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时,往往要把数据进行分类和计数。
    用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形,叫做统计图。

  • 统计表主要形式:
    统计表的形式繁简不一,通常按项目的多少,分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格,叫做单式统计表,也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格,叫做复式统计表。
    1、按作用不同:统计调查表、汇总表、分析表。
    2、按分组情况不同:简单表、简单分组表、复合分组表。
    ①简单表:即不经任何分组,仅按时间或单位进行简单排列的表。
    ②简单分组表:即仅按一个标志进行分组的表。
    ③复合分组表:即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

    基本构成:
    ①总标题――概括统计表中全部资料的内容,是表的名称。
    ②横行标题――表示各组的名称,它说明统计表要说明的对象,是横行的名称。
    ③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
    ④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处,即统计表的右下方

  • 统计表主要作用:
    ①用数量说明研究对象之间的相互关系。
    ②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
    ③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。