下面是某班一组和二组男生的体重统计。(单位:千克)(1)一组和二组的男生体重的平均数各是多少?(得数保留一位小数)(2)一组和二组的中位数各是多少?(3)一组的男同学认为他们的平-五年级数学
题文
下面是某班一组和二组男生的体重统计。(单位:千克) |
(1)一组和二组的男生体重的平均数各是多少?(得数保留一位小数) (2)一组和二组的中位数各是多少? (3)一组的男同学认为他们的平均体重比二组男同学的平均体重重,所以他们组男生的体重比二组男生的体重重些。这种说法有道理吗?你认为用什么数代表各组男同学体重的一般水平更合适? |
答案
(1)一组:37.14;二组:35.86;(2)一组:33;二组:37;(3)没道理;中位数 |
据专家权威分析,试题“下面是某班一组和二组男生的体重统计。(单位:千克)(1)一组和二组..”主要考查你对 统计(平均数),统计(中位数) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
统计(平均数)统计(中位数)
考点名称:统计(平均数)
- 定义:
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。
意义:
平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。 - 平均数的特点:
平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。 - 方法点拨:
平均数=总数量÷总分数
考点名称:统计(中位数)
- 中位数:
一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后,如果这组数据的个数是奇数,则这组数据的中位数是位于正中间的数;
如果这组数据的个数是偶数,则这组数据的中位数是位于最中间的两个数的平均数。
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