按1:2画出下面平行四边形缩小后的图形A1B1C1D1(1)使B1的位置为(9,3);(2)写出C1的位置______;D1的位置______.(3)平行四边形ABCD比A1B1C1D1大______%-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 图形的放缩/2019-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

按1:2画出下面平行四边形缩小后的图形A1B1C1D1
(1)使B1的位置为(9,3);
(2)写出C1的位置______;D1的位置______.
(3)平行四边形ABCD比A1B1C1D1大______%
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)平行四边形ABCD的底AB=8,高=4,则按1:2画出下面平行四边形缩小后的图形A1B1C1D1的底A1B1=8÷2=4,高=4÷2=2,根据数对表示位置的方法求得形B1的位置,即可画出这个缩小后的平行四边形如图所示:


(2)观察上图,根据数对表示位置的方法,可得C1的位置是(11,5),D1的位置是(11,9),

(3)8×4=32,
4×2=8,
所以(32-8)÷8,
=24÷8,
=3,
=300%;
答:平行四边形ABCD比A1B1C1D1大300%.
故答案为:(11,5);(11,9);300.

据专家权威分析,试题“按1:2画出下面平行四边形缩小后的图形A1B1C1D1(1)使B1的位置为(9..”主要考查你对  图形的放缩  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

图形的放缩

考点名称:图形的放缩

  • 图形的放缩:
    把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
    图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
    ⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
    ⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
    对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。

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